万考题-全国中小学题库

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1．下表为某微生物培养基的配方，有关说法正确的是（）

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A: 按物理性质该培养基属于液体培养基

B: 按用途该培养基属于选择培养基

C: 按培养基成分该培养基属于天然培养基，所培养微生物的同化类型为异养型

D: 该培养基可以用于筛选大肠杆菌

难度：中等题型:常考题来源：贵州省思南中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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2．下列对灭菌和消毒的理解不正确的是 (　　)

A: 灭菌是指杀灭物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子

B: 消毒和灭菌的条件、结果、方法和实质是相同的

C: 接种针、接种环用灼烧法灭菌

D: 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

难度：中等题型:常考题来源：贵州省思南中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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3．人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答下列问题:

在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是。

向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是。

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刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见上图)。图中降解圈大小与纤维素酶的有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是(填图中序号)。

研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株更适合用于人工瘤胃发酵,理由是。

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难度：中等题型:常考题来源：贵州省思南中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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4．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　)

A: 利用稀释涂布平板法只能对微生物进行计数不能分离微生物

B: 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C: 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌

D: 应用稀释涂布平板法对微生物进行计数的估计值比实际值偏小

难度：中等题型:常考题来源：贵州省思南中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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5．下列关于微生物的培养和分离的叙述中，不正确的是(　　)

A: 细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增

B: 噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖

C: 灭菌的目的是杀灭与目的菌竞争的杂菌

D: 稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好

难度：中等题型:常考题来源：贵州省思南中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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6．下列操作属于灭菌方法的是（）

A: 接种前用酒精棉球擦拭双手

B: 接种时将试管口通过酒精灯火焰

C: 啤酒在80℃下煮15分钟以杀死其中的微生物

D: 用高锰酸钾熏蒸接种箱

难度：中等题型:常考题来源：贵州省思南中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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7．下图表示小方同学在实验室培养大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法错误的是:（）

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A: ①②③步骤需要在酒精灯火焰旁操作

B: 培养基中必须含碳源、氮源、无机盐和水

C: ③步骤接种环多方向划线是为了便于细菌计数

D: 接种结束后，将④倒置放入培养箱中培养

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区南宁市第三中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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8．以下有关生物技术实践的叙述中，错误的是（）

A: 显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法

B: 稀释涂布平板法不能用来测定土壤溶液中某活菌数目

C: 培养能合成脲酶的细菌时可在培养基中添加尿素作为唯一氮源

D: 挑选菌种时可在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区南宁市第三中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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9．某同学为探究变质牛奶中细菌的种类，取ImL的样液，加入盛有9mL无菌水的试管中稀释，然后采用平板划线法对牛奶中的细菌进行分离和鉴别。请回答：

将配置好的牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后，冷却到50℃左右时倒平板，平板冷凝后要倒置存放，原因是、。

平板划线时，在做第二次以及其后的划线操作，总是从上一次划线的末端开始，以便得到。

划线操作结束时，仍然需要对接种环灼烧的理由是。接种完成后，平板放入培养箱中培养时是否需要倒置？（答“需要”或“不需要”）。

如果要检测牛奶中是否含有大肠杆菌，需要在培养基中加入（填物质），观察是否出现（填颜色）的菌落。

难度：中等题型:常考题来源：广东省江门市第二中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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10．关于MS培养基与微生物培养基的配方相比不同之处，说法错误的是（）

A: MS培养基中常常添加植物激素，微生物培养基中不需要

B: MS培养基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖

C: MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素

D: MS培养基中不需加维生素，微生物培养基中要加维生素作生长因子

难度：中等题型:常考题来源：广东省佛山市一中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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