万考题-全国中小学题库

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年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．金黄色葡萄球菌可引起化脓性炎症，在患者体内采集样本并制成菌液后进行分离培养，具体如图所示，已知金黄色葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂，在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环。请回答：

在配制培养基时，通常利用法进行灭菌，然后待温度降到℃左右时，在无菌条件下，加入无菌的，摇匀后立即倒平板。

在培养时，需要将培养皿倒置，原因是。若对培养、鉴定完毕的该菌进行计数，将1mL样本稀释100倍，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为43、44、45，据此可得1L样本中活菌数为个。

难度：中等题型:常考题来源：广东省茂名高州市长坡中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试卷

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2．某些土壤细菌可将尿索分解成CO2和NH，供植物吸收和利用。科研人员分离、培养尿素分解菌的流程如图所示。回答下列问题：

实验时，培养基通常采用_的方法进行灭菌。A培养体系内的培养基中提供氮源的物质是_。

尿素分解菌可以葡萄糖作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是和用移液管吸取1 ml样液后，注入①号试管中，使样本与稀释液充分混匀，依次操作后.④号试管中的细胞浓度是样本中的_倍。

在培养过程中，空白对照组一个平板上出现个别菌落，说明在此次培养过程中出现了现象。单个细菌在平板上会形成菌落.研究人员通常可根据菌落的形状、大小、颜色等特征来初步区分不同种的微生物，原因是_。

难度：困难题型:模拟题来源：吉林省白山市2022届高三下学期3月一模考试理综生物试卷

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3．从自然界筛选嗜盐菌（好氧型）的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→计数及性能测定。

培养嗜盐菌的菌样往往从高盐环境采集，说明了在自然界寻找各种目的菌株时，遵循的共同原则是根据目的菌株。

富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。在富集培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能，从而更有利于该微生物的生长繁殖。

在纯化嗜盐菌时，实验操作如图，则采用的接种方法是。

可采用稀释涂布平板法对嗜盐菌进行计数，其原理是，统计平板上的菌落数，即可推测出样品活菌数；计数结果往往比实际活菌数低，是因为。

难度：中等题型:常考题来源：广东省揭阳市和丰顺县2021-2022学年高三3月月考生物试卷

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4．某研究小组配制了两种培养基进行相关实验，I号培养基：在LB培养基（由蛋白胨、酵母膏和NaCl构成）中加入淀粉（5g·L^－1）。Ⅱ号培养基：氯化钠（5g·L^－1）、硝酸铵（3g·L^－1）、其他无机盐（适量）、淀粉（15g·L^－1）和水。下列相关叙述正确的是（）

A: 两种培养基都能用来筛选土壤中只能降解淀粉的微生物

B: I号培养基中为微生物提供氮源的是酵母膏

C: 若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号培养基中，则培养一段时间后，不能降解淀粉的细菌比例会上升

D: Ⅱ号培养基中加入适量凝固剂后，可用于分离目标菌并对菌落进行计数

难度：简单题型:常考题来源：辽宁省重点高中2021-2022学年高三2月摸底考试生物试卷

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5．某种物质X（一种含有C、H、O、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。下列相关叙述中错误的是（）

A: 甲、乙培养基均属于选择培养基，乙培养基组分中的Y物质是琼脂

B: 若要筛选高效降解X的细菌菌株，甲、乙培养基中X是唯一的碳源

C: 步骤⑤的筛选过程中，各培养瓶中的X溶液要有一定的浓度梯度

D: 步骤⑤的筛选过程中，若培养基中的X浓度过高，某菌株对X的降解量可能下降

难度：中等题型:常考题来源：天津市滨海七所重点学校2021-2022学年高三下学期3月联考生物试卷

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6．下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法正确的是（）

A: 制备①步骤使用的培养基过程是先灭菌再调 pH

B: ②③④步骤操作时只需要在接种前和划线结束后灼烧灭菌

C: 操作③到④的过程中，接种环共灼烧处理了 5 次

D: 接种结束后，将④倒置培养，皿底上标注菌种及接种日期等信息

难度：中等题型:模拟题来源：辽宁省葫芦岛市兴城市高级中学2022届高三学业质量监测生试卷

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7．利用固氮微生物改善植物根际环境，提高作物产量，是盐碱地改良的重要方法。科研人员从极端盐碱地土壤中分离鉴定了自生固氮菌（能将 N₂ 转变为 NH₃），为极端盐碱地改良提供了候选菌株。部分实验流程如下图，固氮菌培养基配方如下表所示。

固氮菌培养基配方

KH₂PO₄	MgSO₄·7H₂O	NaCl	CaCO₃	甘露醇（C₆H₁₄O₆）	CaSO₄·2H₂O	琼脂	蒸馏水
0.2g	0.2g	0.2g	5g	10g	0.1g	15g	1000ml

回答下列问题：

该培养基中作为碳源的物质是，利用该培养基能分离出自生固氮菌的原因是。

接种后的平板需要（填“倒置”或“正置”）培养，目的是，使用后的培养基丢弃前需要进行煮沸处理，其目的是。

若在④的平板上统计的菌落的平均数量为 156 个，则每克土壤中含有的自生固氮菌为个。

通过实验筛选到了一株能耐受极端盐碱环境的菌株，为探究该菌株在极端盐碱环境下是否能促进植株生长，科研人员选用长势一致的玉米幼苗进行了 2 组盆栽实验，将玉米幼苗种植于相同极端盐碱土壤中，一组浇施 200 ml 无菌水，另一组浇施，培养 60 天后测定玉米株高、茎粗、叶宽、叶绿素含量等，比较两组的差别。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省四校2021-2022学年高三下学期2月第二次联考生物试卷

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8．在生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数。回答下列与微生物的培养与利用有关的问题：

下图是利用法将微生物接种到固体培养基上，把混合的菌种逐步稀释分散获得菌落。接种后培养基应放在37 ℃恒温培养箱中进行培养。

分析下面培养基的配方：NaNO₃、KH₂PO₄、NaH₂PO₄、MgSO₄•7H₂O、KCl、H₂O。若此培养基用于筛选尿素分解菌，则应除去上述培养基成分中的，并加入和，以补充其生活所需的和。培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成将尿素分解为氨，使培养基pH发生改变，酚红由黄变红，使菌落周围呈现红色。

三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为10⁶的培养基中，取0.2 mL稀释液涂布，得到以下统计结果：

甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；

乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；

丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；

在三位同学的统计中，同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是。

实验结束后，使用过的培养基应该进行处理后，才能倒掉。

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白山市抚松县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷

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9．下图表示从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。下列与该实验相关的叙述中不正确的是（）

A: 实验中所用的培养基①②③④均属于选择培养基

B: 图中Ⅰ、Ⅱ过程实现了对目标微生物的稀释

C: 统计⑤处培养基中的菌落数并不一定代表接种到④上的活菌数

D: 在⑤处培养基上形成菌落的微生物同化作用类型为异养型

难度：简单题型:常考题来源：吉林省白山市抚松县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷

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10．研究小组利用微生物实验操作技术来探究某池塘中大肠杆菌数量，下列叙述正确的是(　　)

组别	部分操作过程、结论
I	进行涂布平板操作时，将10 mL菌液滴加到培养基的表面后，再用灭菌后的涂布器推匀
II	涂布完成后，在培养皿上盖上做标记，并将培养皿倒置
III	重复实验获得了四个平板，其中的菌落数分别为212、381、157、183，则平均值应为184
VI	实验组平板上有38个菌落，空白对照组有5个、则"38- 5"作为池塘中大肠杆菌数量计算的依据

A: Ⅰ

B: Ⅱ

C: Ⅲ

D: Ⅳ

难度：简单题型:常考题来源：吉林省白山市抚松县一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷

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