万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．结核杆菌是一种专性需氧菌，是引起肺结核的罪魁祸首。由于多种因素的影响，近年来肺结核病日趋严重。在2018年的调查中发现全球51％的结核病患者细菌利福平（一种抗生素）耐药检测为阳性，为了筛选新的抗结核药物，进行了下述研究。

实验一：结核杆菌的筛选和鉴定。步骤如图。

罗氏培养基的主要成分为蛋黄、甘油、马铃薯、无机盐和孔雀绿（可抑制杂菌生长）。实验中步骤②的目的是。

获取单菌落时，使用（工具）采用法将菌液接种在罗氏固体培养基上。

以下关于结核杆菌及其筛选和鉴定中的说法，正确的有。

实验二：特效药物筛选

近年来，德拉马尼、贝达喹啉和普利土曼3个药物已经获得监管部门的上市批准。通过药敏试验研究这三种药物对肺结核的疗效，结果如图。A、B、C、D分别为浸过无菌水、相同浓度的德拉马尼、贝达喹啉和普利土曼的滤纸片。

MIC是药敏试验中评价药物药效的常用指标，其定义为某种药物对测试菌的最低抑制浓度。据图判断，三种药物中MIC最小的是。

贝达喹啉是结核杆菌腺苷三磷酸合成酶抑制剂。试述其抑菌机理：。

难度：中等题型:常考题来源：上海市黄浦区2021-2022学年高二上学期期终调研测试生物试卷

解析收藏试题篮

2．反硝化细菌能在无氧环境中将硝酸盐转化为氮气（2NO₃^—+10e^-+12H⁺→...→N₂O→N₂），在处理工业污水、治理水体富养化中具有重要作用。科研人员想从一污水处理厂的活性污泥中筛选分离出耐高温（42℃）的反硝化细菌（目的菌），用于提升温度较高的工业污水的脱氮效率，具体流程如下：

注：BTB培养基初始pH=6.8。BTB是酸碱指示剂，酸性条件下为黄色，中性条件下为绿色，碱性条件为蓝色。

BTB培养基以为唯一氮源，使用法进行灭菌。待平板凝固后，应倒置放在超净台上，目的是。

将污泥样品梯度稀释后，使用将样液均匀涂布在BTB培养基上，放在环境中培养2-3天后，挑选显色的单菌落在固体培养基上划线分离，获得纯菌株。

将纯菌株接种在液体培养基上培养一段时间，若在培养瓶顶空检测到N₂O，即可鉴定为目的菌。不能依据培养液中硝酸盐的浓度变低来鉴定目的菌，原因是。

C/N（碳氮含量比）对反硝化效率有一定的影响。科研人员测得不同C/N条件下目的菌对硝酸盐的去除率，结果如图所示：

科研人员提出，在利用目的菌株处理工业污水时，需要适当向污水中投放少量淀粉，据图分析这样做的主要目的是。

难度：中等题型:常考题来源：广东省汕头市2021-2022学年高三生物上学期生物期末质量监测试卷

解析收藏试题篮

3．某同学从植物中提取了W物质，并研究其抑菌效果。在平板中央处打孔后加入提取物W，测量抑菌圈的大小和计算抑菌圈平均增幅速率，实验方法和结果如下图所示。下列分析错误的是（）

A: 将一定量菌液与刚灭菌的培养基混匀后，冷却并倾倒平板可得到试验菌平板

B: 在平板上打孔的钢管需要灼烧灭菌，目的是防止微生物污染平板

C: 抑菌圈直径的大小与菌体浓度、提取物W的浓度和预扩散时间密切相关

D: 在本实验时间内，加入提取物W后的24小时可获得最佳抑菌效果

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省创新致远协作体2022届高三上学期适应性考试生物试卷

解析收藏试题篮

4．图为划线法接种的示意图。观察或比较各种细菌菌落形态的最佳区域是（）

A: ①

B: ②

C: ③

D: ④

难度：中等题型:模拟题来源：上海市长宁区2022届高三一模生物试卷

解析收藏试题篮

5．回答与高山兀鹫肠道微生物的分离鉴定与耐药性分析有关的问题：

细菌的分离与纯化。在无菌条件下，将高山兀鹫粪便样本，放入1 mL无菌水中，3000r /min离心5 min。取100μL，在无菌水中进行10倍梯度稀释，制成10^－1至10^－9梯度稀释液。分别吸取其中的不同梯度稀释液接种在LB琼脂和MRS琼脂培养基（乳酸细菌培养基）上。分别在有氧以及培养环境中，37℃培养24-48 h。然后挑取表征（颜色、大小、形状）不同的于LB肉汤和MRS肉汤中，分别在相应培养环境中37℃培养12 h。

药敏试验。采用药敏纸片琼脂扩散法，将特定的菌液均匀接种在琼脂培养基上，贴上34种药敏纸片。将贴有药敏纸片的培养基，放入培养箱中37℃培养16 h后测量直径，并依据抗菌药物敏感性试验的技术要求判定结果。以大肠埃希氏菌为质控菌株，若质控菌株的正常，则药敏试验的结果可靠。

当细菌长期处于含抗生素的生存环境时，在作用下，敏感菌株被抑制或杀灭，而天然耐药或获得性耐药菌株则继续生存、繁殖和克隆传播，进一步导致细菌的耐药性。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省山水联盟2021-2022学年高三上学期生物12月联考试卷

解析收藏试题篮

6．培养微生物需要提供适宜的培养基。下列关于培养微生物的培养基的叙述，错误的是（）

A: 培养基为目标微生物提供适宜的生长环境

B: 培养基的成分需根据微生物的代谢特点而定

C: 培养基需满足各种微生物生长繁殖的需求

D: 培养基通常需包含水、无机盐、碳源、氮源和生长因子等成分

难度：简单题型:常考题来源：浙江省精诚联盟2021-2022学年高三上学期生物12月适应性联考试卷

解析收藏试题篮

7．回答下列有关问题：

分离分解纤维素的微生物时，将样品稀释涂布到以纤维素为唯一碳源的（填“选择培养基”或“鉴别培养基”）上培养，在长出菌落的培养基上用CR溶液正确处理，此时，产生纤维素酶的菌落周围将会出现。

若要对纯化了的分解纤维素菌种进行长期保存，可将菌种与灭菌的混合后在冰箱中保存。

随着科技的发展，许多酶可以从微生物中提取，目前，酶已经广泛用于各个领域，例如，可使用果胶酶和纤维素酶来解决制作果汁中存在的等不良问题。但酶容易失活，难回收，为了降低生产成本，提高产品质量，生产中常采用固定化技术，例：酵母细胞多采用。判断固定化酵母细胞发酵是否成功的方法，一是观察凝胶珠的；二是观察发酵液是否产生气泡，同时闻到的气味。反复使用固定化酵母细胞时，要避免。

难度：中等题型:常考题来源：广东省东莞市七校2021-2022学年高三上学期生物12月联考试卷

解析收藏试题篮

8．某科研小组想探究某水样中的大肠杆菌数目是否达标，欲采用滤膜法测定大肠杆菌的总数。其原理是通过特定的培养基（EMB）对大肠杆菌进行培养和鉴定，该培养基的主要营养成分包括蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖等。滤膜法的大致流程为：用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基上培养→统计菌落数目。据图回答下列问题：

为了鉴别大肠杆菌，图中的EMB培养基中应加入，最终长出大肠杆菌的菌落呈现色。此外，还可以根据菌落的（答出3点）等方面特征对大肠杆菌进行鉴别。

EMB培养基中的蛋白胨提供的主要营养是，NaCl的作用是。

图中滤杯、滤瓶需采用法灭菌，将完成过滤之后的滤膜紧贴在上述EMB培养基上，这相当于微生物培养中的操作。

某兴趣小组将90mL无菌水加入到10mL待测水样中，并通过滤膜法测得EMB培养基上的大肠杆菌菌落数为3个，则IL待测水样中的大肠杆菌数目为个，培养基上形成的总菌落数实际上远远大于3个，原因是。

难度：中等题型:常考题来源：广东省揭阳市普宁市普师高级中学2021-2022学年高三上学期生物第三次阶段考试试卷

解析收藏试题篮

9．用微生物发酵饲料有重要应用价值。微生物不仅能降解抗营养因子（饲料对中营养物质的消化、吸收和利用产生不利影响以及使人和动物产生不良生理反应的物质），还能提高饲料原料的营养价值，而且微生物发酵具有成本低、营养物质损失小等优点。某饲料中存在抗营养因子CGs（一种含CHON元素的有机化合物）。科学家尝试从绵羊的瘤胃中分离微生物进行发酵以去除CGs。资料显示，该类型菌株可以在七叶苷柠檬酸铁铵培养基（培养基M）上形成变色圈，且变色圈越大，分解CGs能力越强。

配制该类型微生物的选择培养基时，需要以达到筛选的目的，除了此之外，该培养基的pH值应该调至（中性、酸性、碱性）环境。从代谢角度考虑，培养的时候还应该注意保持。

为进一步以筛选CGs分解能力强的菌株，科学家挑取上述培养基中的菌落，接种于培养基M上，在培养48 h后，出现不同大小的菌落和变色圈，分别测量其菌落直径D和变色圈直径d，应选择的菌株进行进一步实验。

该菌株发酵该饲料过程会产生一种含量较低的副产物X，挥发性比较弱，易溶于有机溶剂石油醚、四氯化碳、乙醇等。科学家用胡萝卜素提取的类似的装置初步提取X，该提取方法称为，综合考虑，应该选用（石油醚、四氯化碳、乙醇）作为提取试剂。

难度：中等题型:常考题来源：广东省汕头市澄海中学2021-2022学年高三上学期生物12月全卷训练试卷（第16周）

解析收藏试题篮

10．木质纤维素类生物质是地球上最丰富的可再生资源，既可以转化为能源燃料，也能通过生物方法获得各种可再生的生物基材料。研究人员拟从大熊猫粪便中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：

常规微生物实验中，下表中物品及其灭菌方法错误的是 (填序号)。配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是。

序号	①	②	③	④
物品	培养基	接种环	培养皿	涂布器
灭菌方法	干热灭菌	灼烧灭菌	灼烧灭菌	高压蒸汽灭菌

为筛选纤维素分解菌，研究人员将大熊猫的新鲜粪便样品接种在以为唯一碳源的固体培养基上进行培养，该培养基从功能上分类属于培养基。单个细菌在平板上会形成菌落，通常可根据来初步区分不同种类的微生物。

用平板培养纤维素分解菌时，一般需要将平板(填“倒置”或“正置”)。

现要测定大熊猫粪便中纤维素分解菌的数量，请填空补充主要实验步骤：

取一定量的大熊猫粪便并加入适量的稀释，采用法接种到选择培养基上，培养后选择菌落数为的平板统计、计数。

难度：中等题型:常考题来源：广东省汕头市澄海中学2021-2022学年高三上学期生物第二学段考试试卷

解析收藏试题篮