万考题-全国中小学题库

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1．如图为某生态系统的碳循环示意图，结合图示回答下列问题：

碳在生物群落和无机环境之间的循环形式是，图中所示①～⑦的过程中，以CO₂形式完成的过程有。大气中CO₂含量过高会引起温室效应，引起温室效应的主要原因是。

在生态系统物质循环中，乙的主要作用是，甲和丙是完成碳循环的必备成分，从生态系统的组成成分分析，甲和丙分别表示。

假设去掉①所示的过程后，该图表示该生态系统中的食物网，则丙处于第营养级，丙同化的能量除了用于自身的生长、发育和繁殖，其余的去向为；丙粪便中的能量（填“属于”或“不属于”）丙的同化量。

某些植物的开花常常受到日照时间的控制，这反映出信息传递在生态系统中的作用是：。

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

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2．生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是( )

A: 二氧化碳

B: 碳酸

C: 碳酸盐

D: 碳水化合物

难度：简单题型:常考题来源：广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（文）

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3．关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（）

A: 物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的

B: 生态系统的物质是单向流动，逐级递减的

C: 碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO₂

D: 生物地球化学循环带有全球性

难度：中等题型:常考题来源：广西壮族自治区桂林市第十八中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（文）

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4．图表示碳循环的部分过程，说法正确的是（）

A: 生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO₂

B: 光合作用是CO₂进入生物群落的唯一途径

C: 参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者

D: ③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO₂

难度：中等题型:常考题来源：【缺题锁定】广西壮族自治区南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷（理）

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5．如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述错误的是( )

A: 在碳循环过程中，同时伴随着能量流动

B: 由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少

C: 该生态系统的消费者包括图中的D，E，F，B

D: 在A→C过程中碳主要以CO₂的形式进行循环，在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动

难度：中等题型:常考题来源：吉林省长春市实验中学2019届高三上学期生物开学试卷

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6．图甲为某生态系统的碳循环示意图，图乙为该生态系统的能量流动示意图，请据图分析回答：

写出图甲中所包含的食物网：。

根据食物网判断，若C灭绝，则D的数量会。

碳元素从无机环境进入生物群落的生理过程是和，它以的形式从D转移到E。

土壤小动物大多属于图甲中的（用图中字母回答），调查其丰富度常用的方法是。

图乙中的肉食动物包括图甲中的，其中a的含义为的能量。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省安庆市五校联盟2019届高三上学期生物开学试卷

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7．海洋酸化是继“温室效应”之后又一由CO₂过量排放而引起的全球性环境问题。海洋酸化会影响到大多数海洋生物的生存和繁殖，可能最终导致海洋生态系统发生不可逆转的变化。下列叙述正确的是（）

A: 海洋中的鱼、藻类和微生物共同构成了生物群落

B: 海洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致CO₂过量排放造成的

C: 长期海洋酸化会导致海洋生物种群密度减小，进而使生产者利用分解者的能量减少

D: 控制当地的海洋酸化可以任意引进大量外来物种，提高物种多样性和生态系统稳定性

难度：中等题型:常考题来源：贵州省铜仁市第一中学2018-2019学年高二上学期生物开学试卷

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8．某生态系统碳循环的部分示意图如下：回答下列问题：

图中的字母表示大气中的CO₂ ，由于许多因素的影响，使其含量夏季冬季。

CO₂被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的和C的分解作用以及E的燃烧，转变成CO₂后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO₂量整个生物群落排放的CO₂量。

若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”、取消“→E→D”、。

难度：中等题型:真题来源：浙江省2018年4月普通高校招生选考科目考试生物试卷

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9．下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（）

A: 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

B: 物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的

C: 煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO₂ ，促进碳循环

D: 生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能

难度：简单题型:模拟题来源：浙江省宁波市2018届生物3月新高考模拟试卷

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10．下列哪一项污染能通过食物链的传递而引起生物放大（）

A: 噪声污染

B: 大气中SO₂污染

C: DDT污染

D: 大气中氟利昂污染

难度：简单题型:模拟题来源：浙江省稽阳联谊学校2018届高三生物3月联考试卷

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