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必修1《分子与细胞》
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1. 为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是( )
A: 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的稳定性
B: 该菌剂减少了残留农药对农产品的污染,并在一定程度上加快了土壤中的物质循环
C: 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度
D: 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了生物多样性的潜在价值
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省广州市天河区2020届高三下学期生物3月月考试卷
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2. 促进生物圈中氮循环的微生物所发挥的作用不包含( )
A: 根瘤菌能使大气中的氮气固定并转化为含氮的化合物
B: 一些微生物将生物体内的含氮化合物释放到土壤中
C: 一些微生物将土壤中的含氮化合物分解成氮气释放回空气中
D: 根瘤菌将含氮的化合物分解为氮气释放回大气中
难度: 简单
题型:常考题
来源:安徽省六安市第一中学2020届高三下学期生物自测试卷(六)
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3. 生态系统中 C、N 等元素活动的特点是( )
A: 单向的
B: 循环地、反复地出现,由一种形式转变成另一种形式
C: 逐级递减的
D: 快速运动的
难度: 简单
题型:常考题
来源:安徽省六安市第一中学2020届高三下学期生物自测试卷(六)
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4. 某生态系统中物种甲和物种乙为捕食关系,下列叙述错误的是( )
A: 反馈调节可在物种甲和物种乙之间发挥作用
B: 物质可在物种甲和物种乙之间循环流动
C: 能量在物种甲和物种乙之间单向流动
D: 进化过程中物种甲和物种乙互为选择因素
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西柳州高级中学2019-2020学年高二下学期生物第一次在线自测试卷
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5. 下列有关生态学规律的叙述不正确的是( )
A: 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B: 在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性
C: 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D: 红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西柳州高级中学2019-2020学年高二下学期生物第一次在线自测试卷
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6. 下列关于生态系统碳循环的叙述,错误的是( )
A: 碳元素可以被生物群落反复利用
B: 土壤中的微生物只能通过分解作用参与碳循环
C: 碳元素不能在食物链的各营养级之间循环流动
D: 生产者的同化作用是无机环境中的碳元素进入生物群落的主要方式
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西壮族自治区桂平市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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7. 如图表示碳循环的部分过程。下列叙述
错误的是( )
A: 生产者、消费者和分解者均参与过程①和②
B: 可以通过增强过程②减少大气中CO
2
的含量
C: 碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递
D: 减少对化石燃料的依赖是缓解温室效应的重要措施
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市东城区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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8. 下列有关生物圈中碳循环的叙述,错误的是( )
A: 碳循环离不开光合作用和呼吸作用
B: 碳元素等的循环又叫生物地球化学循环
C: 消费者不参与生物圈中碳循环过程
D: 碳元素可以被生物群落反复利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省白山市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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9. 下列关于营养级的叙述,错误的是( )
A: 相同营养级的生物可能不止一种
B: 同一种群的生物只属于一个营养级
C: 植食动物都属于第二营养级
D: 肉食性动物最低位于第三营养级
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省白山市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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10. 如图表示大气中CO
2
的三个来源。下列相关叙述错误的是( )
A: ①②可代表呼吸作用和微生物的分解作用
B: 大气中的CO
2
可通过化能合成作用进入生物群落
C: 化石燃料大量燃烧使大气中CO
2
迅速增加而导致“温室效应”
D: 化石燃料大量燃烧既能补充大气中CO
2
, 又能使能量循环利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省张家界市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
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