万考题-全国中小学题库

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1．从生态系统的成分看是生产者，从其细胞结构看，没有核膜和多种细胞器，该生物不可能是( )

A: 水绵

B: 硝化细菌

C: 光合细菌

D: 蓝藻

难度：中等题型:常考题来源：河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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2．下列是生态系统食物链（网）的特征的是( )

A: —种生物只能被另一种生物捕食

B: 食物链的环节数是无限的

C: 一种生物可能属于不同的营养级

D: 食物网中的生物之间都是捕食关系

难度：简单题型:常考题来源：河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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3．

如图是某地区农村“四位一体”生态农业模式图，基本实现了“养猪不垫圈，照明不用电，做饭不需柴和炭，种菜不花化肥钱”，绿色产品无污染的生产模式。请回答下列问题：

该农业生态系统的最主要成分是，蘑菇在该生态系统中。

图中错误的箭头是（用图中的字母表示）。玉米同化的能量，一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动，一部分。

与种植单一玉米的农田相比，该生态农业中将玉米和大豆间作（相间种植），既可提高光能的利用率，又可减少氮肥的用量，并且生态系统的稳定性也有所提高。与传统农业相比，构建生态农业的优点有、。

难度：中等题型:模拟题来源：2017年高考生物押题预测卷（新课标Ⅱ卷）

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4．某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×10³kJ)，该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如下图所示。请回答下列问题：

绿色植物等生产者是生态系统的基石，生产者在生态系统中的主要功能是。

分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为×10³kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为(精确到小数点后两位）。植食性动物同化的能量流入分解者的包括两部分。

该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了。调查水体中鱼类种群密度的方法一般为。分析上图可知，由0到T₂时间段内，该种群数量的变化趋势为。

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣中南五校2017届高三下学期生物期中考试试卷

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5．自然界存在着许多微生物，它们是自然界不可缺少的生物，下列有关自然界的各种微生物的叙述中，正确的是（）

A: 所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核

B: 只有附着在豆科植植根部的微生物才能进行生物固氮

C: 所有微生物在生态系统中均属于分解者

D: 维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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6．如图表示某生态系统食物网，表中是食物链A→B→C中，各种群一年内能量（单位：百万千焦每平方米年）的同化、利用和传递等的统计数据。请分析回答下列问题：

研究小组要估算该生态系统中某种双子叶植物的种群密度，常采取法；取样的关键是。

图中食物网有条食物链；在整个食物网中，猫头鹰占有个营养级；此图缺少生态系统组成成分中的和两种成分。

当看到青草明显减少时，鸟和田鼠会另觅食地，这体现了信息传递在生态系统中的作用是。

由表可知，输入到种群A的总能量为，种群B呼吸消耗的能量为，能量从种群B到种群C的传递效率约为。

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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7．图1是某生态系统中部分生物构成的食物网。图2是水稻田中能量流经卷叶螟的示意图，其中A- C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm²•a）。回答有关问题:

图1中有条食物链，其中最高级消费者是。

若该生态系统被某毒药（此毒药在生物体内能积累）污染，则含此毒药最多的是；若由于某种原因D大量死亡，E获得能量将（不变，减少，增加）

图2中A表示的含义是，B的数值为J/（hm²•a），C的来源有同化的能量。水稻同化的能量至少为J/（hm²•a）。

由图2可知，生态系统能量流动具有逐级递减的特点，其原因是。

难度：中等题型:常考题来源：江西省南昌市第二中学、临川第一中学2017届高三下学期生物期中考试试卷

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8．如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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9．下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为10³kJ/（m²·y）〕，请分析回答：

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和。

太阳能主要是通过图中（填字母）生物的过程输入到由图中A、B、C、D等生物构成的中，E表示。

若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以CO₂形式流动的是（填图中序号）。

第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。

生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与。

该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫，小鱼取食前，常在大鱼面前舞蹈一番，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有。

难度：中等题型:常考题来源：江西省抚州市临川区第二中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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10．珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:桑基鱼塘和蔗基鱼塘。下图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图，请据图回答下列问题：

该模式所依据的主要原理是，该人工生态系统最基础的生物成分是。

建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量；其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有的特点。

蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过的作用，形成了，被植物利用。

概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的。

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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