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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 图1为内蒙古大草原生态系统的营养结构.图2为该草原上两类生物种群数量变化动态曲线比较图(虚线为Nt=Nt+1):其中r对策生物通常个体小,寿命短,生殖能力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;k对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护.

    内蒙古大草原生态系统中能量流动是沿进行的.
    草原管理上采用轮牧或限制放牧的措施,目的是为了提高草原生态系统的稳定性.
    内蒙古大草原生态系统中低营养级个体数量一般较多,高营养级个体数量一般较少.从能量流动方面分析,原因是
    由于某种原因某片草原被废弃,若某外来物种在废弃的草原上一段时间内呈“J”型增长,该废弃草原某外来物种的初始种群数量为800只,每繁殖一代比原来增加a 倍,若在此条件下繁殖b代,该外来物种的种群数量为只.
    内蒙古草原田鼠的寿命一般只有两年,全年均可繁殖,种群数量每天约可增加1.47%,是图2中对策生物.该对策生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,但最终会呈型增长曲线增长.
    图2中k对策生物的种群数量略高于或低于(填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为.k对策生物的种群数量长时间低于(填“S”或“X”)点时,很容易灭绝,珍稀动物应采取一定的保护措施.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖南省邵阳市高考生物三模试卷
  • 2. 如图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示.下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:

    生物类群

    第一营养级

    第二营养级

    第三营养级

    第四营养级

    分解者

    从上一营养级固定的能量(kJ)

    140.0

    16.1

    0.9

    221.7

    呼吸消耗的能量(kJ)

    501.2

    79.1

    13.2

    0.5

    192.6

    该草原生态系统的功能是
    图中A生物的下一营养级生物为(填字母);D生物用于生长,发育和繁殖的能量为KJ;②过程中碳的传递形式是
    若该草原受重金属污染,则生物体内重金属含量最高的是种群
    据表分析A与下一营养级的能量传递效率为(保留小数点后一位).由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含中的能量.
    草原在维持气候、净化空气中有着重要的作用.这体现了生物多样性的价值.
    若人在该草原生态系统中开辟了一个农场,种有10000kg玉米,玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食.最初人的食物比例为 来自鸡, 直接来自玉米.为了养活更多的人口,现调整人的食物比例为 来自鸡, 来自玉米.若能量传递效率按10%计算,现在养活的人口约是原来的倍.
    难度: 困难 题型:常考题 来源: 2017年江苏省盐城中学高考生物三模试卷
  • 3. 某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级,分别为植物、植食性动物和肉食性动物.三个营养级的能量流动调查结果如表所示(单位:×103kJ).

    食物链

    植物

    植食性动物

    肉食性动物

    同化量

    463

    X

    Y

    呼吸作用消耗

    96

    24.5

    3.8

    未被利用

    292

    29.3

    3.1

    分解者分解

    12

    2.1

    0.2

    湖泊中的生物群落的组成应包括该生态系统中的
    在生态系统中,生产者通过光合作用,,因此,生产者可以说是生态系统的基石.
    分析上表中的数据,植物用于生长、发育和繁殖的能量为kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为(精确到小数点后两位).植食性动物同化的能量流入分解者的包括两部分.
    湖泊受到轻微污染时,可以通过自身的净化作用很快恢复到接近原来的状态,这是由于湖泊具有
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖北省黄冈中学高考生物二模试卷
  • 4.

    河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程如图所示.如表则记录了对几种生物的相关研究结果.请回答相关问题.

    请据图和表回答问题:

    生物

    毒素产生量μg/L

    铵盐吸收率

    有机物去除率

    硅藻

    0.100

    52%

    0

    蓝藻

    0.554

    78%

    0

    红假单胞光合细菌

    0.000

    87%

    92%

    在该河流的AB段,导致溶解氧大量减少的原因是.近C段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后形成,有利于藻类的大量繁殖.

    从生态系统的组成成分看,表中红假单胞光合细菌属于.由于红假单胞光合细菌,所以用来治理水华效果最好.

    该生态系统中的线虫以藻类为食,鲫鱼以藻类和线虫为食.若植物到动物的能量传递效率10%,动物到动物的能量传递效率为20%,鱼从藻类与线虫所获得能量比是4:1,则鱼增重1千克,需要藻类是千克.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年宁夏固原一中高考生物模拟试卷
  • 5. 下列有关生态系统的描述,正确的是(  )
    A: 生态系统中捕食者的存在降低了物种多样性
    B: “螳螂捕蝉,黄雀在后”中的生物构建了一条食物链
    C: 同等干扰强度下,沙漠生态系统比草原生态系统恢复快
    D: “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年福建省厦门一中高考生物考前模拟试卷
  • 6. 如图方框内表示某生态系统的主要食物链,如表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析.请回答:

    生物

    A

    B

    浮游植物

    9000

    8100

    浮游动物

    700

    550

    双翅目幼虫

    150

    120

    摇蚊

    1000

    850

    (注:A表示一年内该营养级生物的总能量;B表示一年内该营养级生物同化的能量.)

    图中方框内显示该生态系统有条食物链,能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是(保留小数点后一位数字).
    一年内B的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有
    羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素,这说明信息传递的作用之一是.该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象,出现这一现
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖北省黄冈中学高考生物三模试卷
  • 7. 如图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图,请据图回答下列问题.

    该食物网中包括条食物链,昆虫和鱼的种间关系是,鱼和鸭之间信息传递的方向是
    该食物网中碳循环的形式为,图中缺少的生态系统成分是
    若只考虑 鸭,水稻和野草固定的太阳能为a,鸭子从生产者中摄人的能量为b,排出的粪便量为c,呼吸消耗量为d,则能量传递效率可以表示为
    该家庭农场既节约了成本,又提高了效益,尝试从生态学角度阐述两个方面的理由:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省潍坊实验中学高考生物二模试卷(1)
  • 8.

    如图是我国南方某农业生态系统的结构模式图,下列有关叙述错误的是(  )

    A: 水稻、杂草、蘑菇所固定的能量总和是流经该农业生态系统的总能量
    B: 建立该生态系统目的是实现系统内物质的循环再生并提高系统内的能量传递效率
    C: 人工建立的农业生态系统和弃耕的农业生态系统的生物群落,演替的方向和速度有差异
    D: 植物秸秆经预处理后,需利用微生物A产生的相关酶水解并转化成发酵所需的葡萄糖
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 2017年江苏省盐城中学高考生物三模试卷
  • 9. 景观式人工生态湿地兼具观赏与污水处理功能.图甲表示人工湿地部分成分之间的关系,图乙表示图甲中某好氧细菌的种群数量变化曲线,请回答:

    图甲中的细菌属于生态系统的(成分),藻类中的碳元素以形式传递给细菌.
    图乙中与K值对应的点是,若浮游藻类过度繁殖会导致K值.bc段种群的出生率(>、一、<)死亡率.
    对人工湿地中的植物进行合理配置,可以提高景观的观赏效果,这体现了生物多样性的价值,而人为的控制改变了群落演替的
    人工湿地拥有较多的生物种类和数量,提高了生态系统的能力.利用生态系统处理污水,可实现物质的循环利用,提高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年辽宁省大连市庄河高中高考生物四模试卷
  • 10. 细菌在生态系统中的作用,按营养功能分,它应属于(   )
    A: 生产者
    B: 分解者
    C: 消费者
    D: 因细菌的种类不同而不同
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017年宁夏石嘴山市平罗中学高考生物四模试卷