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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是（    ）

    图片_x0020_1152841032

    A: 此生态系统中有8条食物链
    B: 多种生物在食物链中占有不同营养级，使食物链交错连接形成食物网
    C: 在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级
    D: 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省部分重点中学2019-2020学年高三上学期生物开学试卷
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  • 2． 如图为碳循环示意图，图中的A、B、C、D代表生态系统中的组成成分，请据图回答．

    图中A表示，B表示，C表示．
    图中D→C代表的生理过程是；A→D代表的生理过程是．
    物质循环和能量流动是同时进行，密不可分的。物质作为能量的，沿着流动；能量作为物质循环的，使物质在生物群落与无机环境中进行循环。
    人类活动对碳循环干扰最大的是途径，这一干扰，增加了大气CO2的含量， 造成的主要环境问题是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省铜仁一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 3． 如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（   ）

    图片_x0020_1060030032

    A: 甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换
    B: 乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a；B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x
    C: 从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
    D: 因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级
    难度： 困难 题型:常考题 来源：重庆市北碚区2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 4． 生态系统类型众多，下列不属于它们共同点的是(　　)
    A: 它们都是生物群落和无机环境相互作用的产物
    B: 它们中的生物都参与食物链和食物网的形成
    C: 它们的结构都包括生态系统的组成成分、食物链和食物网
    D: 它们的物质循环和能量流动都是沿着它们的营养结构进行的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 设计制作小生态缸应该遵循一定的原理和要求。下面列举的原理或要求中，合理的是(　　)
    A: 生态缸中只需放入水和金鱼
    B: 应该经常向小生态缸中通气
    C: 生态缸应透光，这样才能保证能量供应
    D: 应该将生态缸放在室内阳光直射的地方
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(　　)

    图片_x0020_1266013265

    A: 初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分
    B: ①表示流经生态系统内部的总能量
    C: 一般情况下，③为②的10%～20%
    D: 从能量关系看②>③＋④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)
    A: 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分
    B: 蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者
    C: 病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者
    D: 硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是(　　)
    A: 该食物链中狐狸是初级消费者、第三营养级
    B: 兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量
    C: 根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量
    D: 狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2•a)]，据图分析，有关说法正确的是（    ）

    图片_x0020_259918340

    A: 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400J/(cm2•a)
    B: 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100J/(cm2•a)
    C: 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%
    D: 该生态系统第三营养级同化的能量是15J/(cm2•a)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省郑州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 在室内要维持生态缸生态系统的正常运转，在设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的（     ）
    A: 合适比例
    B: 物质循环
    C: 多级利用
    D: 寄生关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省郑州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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