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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 模型方法是现代科学方法的核心内容之一．模型包括、和概念模型等类型．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省怀化市溆浦四中高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 种群的数量变化曲线如图中a，b；所示．下列叙述正确的是（  ）

    A: 当种群数量达到K值时出生率等于零
    B: 当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳
    C: 若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示
    D: 若曲线b1变成曲线b2 ， 说明该种群生存环境变得恶劣
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考生物试卷（10月份）
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  • 3． 如图为有关种群增长曲线的模型，下列说法不正确的是（  ）
    A: 种群呈现“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
    B: 呈现“s”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力加大
    C: 种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大图中没有表示出来
    D: 在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县高二上学期期末生物试卷
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  • 4． 某种群进入一个适合其生长和繁殖的环境中，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内该种群的增长曲线可能为（  ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上学期期末生物试卷
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  • 5． 如图是某物种迁移到一个新环境后的种群增长率曲线．下列有关表述正确的是（　　）

    A: 该物种的增长曲线为S型
    B: 该种群没有达到K值
    C: t2到t3时种群数量在增加
    D: t2比t1时的种群密度大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省昆明三中高二上学期期末生物试卷
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  • 6． “S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是（　　）
    A: 食物（养料）充足
    B: 没有敌害
    C: 没有竞争
    D: 资源、空间有限
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省忻州市原平市范亭中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）．结合如图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（　　）
    A: 若图示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0
    B: 为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点
    C: 若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后
    D: K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市迁西一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（　　）
    A: 甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5
    B: t2﹣t3时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率
    C: t1﹣t2时间段内甲、乙种群都呈“S”型增长
    D: t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省保定市博野中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是（　　）
    A: 在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示
    B: 一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长
    C: 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
    D: 研究一个呈“S”型增长的种群的增长速度可预测其K值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市迁西一中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 如图表示种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（　　）
    A: 环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
    B: 若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始
    C: 一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长
    D: 若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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