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必修1《分子与细胞》
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1. 如图种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是( )
A: 渔业捕捞后需控制剩余量在b点
B: S型增长的种群种内斗争由弱变强再变弱
C: 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D: 阴影部分的个体数量可表示生存斗争中被淘汰的个体数
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
2. 如图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况,图中A﹣L间隔时间相等,一个种群是另一个种群的唯一的食物来源.有关叙述正确的是( )
A: 种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B: 种群②可能属于绿色植物
C: 种群②B﹣C段与I﹣J段的增长率基本相同
D: 种群②的个体平均体重比种群①小
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 如图为某种群的数量变化曲线,K
1
为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值,b点由于某种因素的改变,最大值由K
1
变为K
2
. 导致K
1
变为K
2
的原因最不可能的是( )
A: 该种群迁入了大量同种个体
B: 该种群的天敌大量迁出
C: 该种群的生物发生了基因突变
D: 该地区引入了新物种
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间的变化绘制如图1,a表示每3h更换一次培养液的培养曲线,b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线.
曲线a表示种群呈“
”型增长.理论上讲,呈现这种增长模型的条件是
、
、
等,种群的增长率将
.
曲线b表示的这种增长模型的种群,随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是
.
将酵母菌样液稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室细胞分布如图2,则培养液中藻细胞的密度是
个/mL.
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省太原五中2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
5. 图甲表示单原生态系统的营养结构简图,乙表示该涝养结构中鸟的增长率A随时间的变化曲线.据图回答下列问题:
图甲中,狐可占
个营养级,鸟粪便中的能量来自
同化的能量;若草固定的能最为8×10
9
kJ,昆虫同化的能量为1.0×10
8
kJ,兔子同化的能量为 2.0×10
8
kJ,则孤狸同化的能世最多为
kJ.
由图乙可知,鸟类种群数置在20〜30年中
.在1﹣30年中种群数量最多的是第
年.
该草原发生火灾后又慢慢恢复,这属于生物群落的
,这种演替所用的时间
(填“较短”或“较长“)原因是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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6. 某野生动物种群数量超过环境容纳量(K值)后,其种群数量的变化趋势有如图的I、Ⅱ、Ⅲ三种可能性.下列相关叙述错误的是( )
A: 环境被破坏时环境容纳量下降,体现了环境的制约作用
B: a点出生率大于死亡率,c点死亡率大于出生率
C: 三种可能性中,曲线工说明该种群栖息地的受破坏程度较轻
D: 当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群应采取就地保护
难度: 中等
题型:常考题
来源: 河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 如图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A: 改善空间和资源条件有望使K值提高
B: B段种群增长率逐渐下降,出生率一定小于死亡率
C: 在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
D: 曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
难度: 中等
题型:常考题
来源: 河北省衡水中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
8. 如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系.在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境容纳量约为( )
A: 100 只
B: 200 只
C: 300 只
D: 400 只
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市定州中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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9. 1936年美国某岛屿引人环颈雉,其后的五年环颈雉种群数量变化如图所示.对此理解正确的是( )
A: 1936年后的十年内,对坏环颈雉而言资源是无限的
B: 该岛屿上环颈雉的环境容纳量逐年增大
C: 一年中不同季节,环颈雉的出生率均大于死亡率
D: 环颈雉的引人最终使该岛屿的生态系统实现新的平衡
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市定州中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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10. 如图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是( )
A: d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B: “涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃
C: 灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反
D: 要开发利用动植物资源,最好要等到c点
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省保定市定州中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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