首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 下图表示某海域中某种鱼的种群增长速率与时间的关系。下列相关叙述错误的是（   ）

    A: cd 时间段内，该种群的数量增长缓慢是受种内斗争的影响
    B: 若要持续尽可能多的捕捞该种鱼，则可在e点时进行捕捞
    C: d 点时，该种群的数量约为 K/2
    D: de 时间段内，该种群的出生率大于死亡率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西贵港市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 为了重现“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”的美景，自今年1月1日起，长江流域实施十年禁渔计划。据图分析，下列关于捕鱼的说法正确的是（   ）

    A: 捕捞后种群数量应处于b点
    B: 捕捞后种群数量应处于a点
    C: 当种群数量处于b点时才能进行捕捞
    D: 只有当种群数量处于c点时才能进行捕捞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省凉山彝族自治州西昌市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 一种生物迁入一个新的环境，由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。t年后种群的个体数量为：Nt=N0λt。下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是（   ）
    A: Nt表示t年后的该种群的个体数量
    B: N0为该种群的起始个体数量
    C: t表示该生物迁入该地的时间是t年
    D: λ表示第二年比第一年增加的个体数量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省咸阳市武功县2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 种群具有多种数量特征，下列相关叙述正确的是（   ）
    A: 一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升
    B: 若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加
    C: 春节前后，大城市的人口的剧烈波动主要与迁入率和迁出率有关
    D: 培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省汕头市金山中学2021届高三上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 俗话说“一公一母，一年二百五”，说明家鼠种群的自然增长率高，一只母家鼠一年最多怀8次胎，每胎最多15-16只幼仔。下列有关家鼠种群的叙述正确的是（   ）
    A: 自然增长率高的原因只有每次产仔数多和每年生殖次数多
    B: 自然增长率随种群数量的增加起始呈加速增长，K/2后稳定增长
    C: 欲从根本上解决问题，将室内地面硬化比安放捕鼠夹能更有效控制鼠害
    D: 若采用安放捕鼠夹的捕杀方法控制鼠害，在K/2时捕杀效果最好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市大同一中2021届高三上学期生物期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 观察下图，分析下列相关叙述中，错误的是（   ）

    图片_x0020_100015

    A: 种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限
    B: 呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大
    C: 种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来
    D: 在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古赤峰市二中2020-2021学年高三上学期生物第二次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时，获得下图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是（   ）

      图片_x0020_100006

    A: M点前酵母菌不进行细胞呼吸
    B: 终止发酵时间应选择在P点时
    C: 酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖
    D: N点时酵母菌种群增长速率最大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 对某一培养液中的酵母菌进行计数时,先将培养液稀释10倍，然后滴入血细胞计数板(1mm×1mm大方格)中观察, 发现一个小方格内（1个大方格含有400个小方格,且盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm）酵母菌的平均数为5,据此估算10 mL培养液中有酵母菌（     ）
    A: 2×106个
    B: 2×108个
    C: 2×109个
    D: 2×1010个
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省安庆市怀宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 将接种在马铃薯培养液中的酵母菌培养一段时间后,充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培养。下列说法错误的是（     ）
    A: 酵母菌种群增长所需的能量全部来自于马铃薯培养液
    B: 若要估算培养液中酵母菌的数量,可借助显微镜进行
    C: 培养液被分成上述两组时其中的酵母菌种群密度是不同的
    D: 给营养充足的培养液通人O2有利于酵母菌种群数量的增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省安庆市怀宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是（     ）
    A: 种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果
    B: 某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
    C: 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
    D: 培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省安庆市怀宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮