万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答：

种群密度是种群最基本的特征，(填“能”或“不能”)反映种群数量的变化趋势。

图中曲线是反映种群数量动态变化的模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是，以利于大熊猫种群数量的增加。

图中A点时种群的年龄组成为型,A点后种群的增长速率(填“增大”“减小”或“基本不变”)。

提高种群的K值,可采用的措施,这是对生物多样性最有效的保护。

研究还发现田鼠繁殖能力很强,在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为N_t=N₀λ^t,由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是,这种数量增长形式称作型增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的,家鼠的数量增长往往呈现出型曲线。重复观察统计田鼠数量,对所建立的模型进行，以利于鼠害的防治。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省安庆市怀宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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2．气候对种群、群落、生态系统都有重要影响，下列叙述正确的是（）

A: 气候不属于生态系统的组成成分

B: 顶极群落的类型只受气候的影响

C: 气候变暖对树种的分布没有影响

D: 极端气候会降低某些种群的K值

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021届高三上学期生物9月月考试卷

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3．某农田生态系统的主要农作物是豆科植物紫云英和禾本科植物水稻。回答下列问题：

从生态系统的组成成分看，紫云英和水稻属于。在同一块土地上轮流种植紫云英和水稻属于技术，采用这种技术的主要目的是恢复。实现上述目的还可以采用农业生态工程的技术，将紫云英和水稻秸秆“过腹还田”。

稻飞虱是水稻的主要害虫，稻田养蛙可以降低稻飞虱的，从而降低稻飞虱的种群密度。这种防治方法属于。在紫云英开花季节放养蜜蜂，发展生态旅游，可以进一步增加生态效益、经济效益和。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2021届高三上学期生物9月月考试卷

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4．下图中，曲线Ⅰ表示某种田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线，曲线Ⅱ是a时期引入的某种生物的种群数量变化曲线。下列说法不正确的是（）

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A: 防止鼠害，在a时间点引入某种生物不是最合适的时期

B: 生物防治既能控制鼠害虫害，又能保护生物的多样性

C: 图中DE段鼠群的数量即是鼠群最小的K值

D: 引入的生物与鼠的种间关系为捕食关系

难度：中等题型:常考题来源：湖南省长沙市长郡中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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5．如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述中，不正确的是（）

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A: 40~60h时，酵母菌种群数量达到K值，稳定不变

B: 30h后，种内斗争加剧导致酵母细胞数量增长减慢

C: 调查酵母种群密度时，应用抽样检测法

D: 70h后，显微镜下计数，不能确定酵母细胞活菌数量

难度：中等题型:常考题来源：湖南省长沙市长郡中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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6．用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。

回答下列问题。

培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是。

曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的最丰富。

曲线d为对照组，对照组的培养方式是。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有（答出2点即可）。

随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指。

难度：中等题型:真题来源：2020年海南省高考生物真题试卷

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7．某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如下图所示。下列有关叙述错误的是（）

A: 该池塘环境条件的改变会引起草鱼种群的数量波动

B: 该池塘草鱼的种群密度由出生率来决定

C: T₅时增加饵料的投放，池塘草鱼的环境容纳量会有所增大

D: T₂~T₃时间段内该草鱼种群的年龄结构为增长型

难度：中等题型:常考题来源：浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021届高三上学期生物开学试卷

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8．自然界的资源和空间总是有限的，种群的增长往往表现为“S”型曲线，以下关于“S”型曲线的叙述，错误的是（）

A: 种群数量在未达到K值之前，种群的增长速率逐渐增大

B: 种群数量在未达到K值之前，种群的出生率大于死亡率

C: 种群数量达到K值之后，种群数量并非绝对恒定

D: 有害动物防治可以通过改变环境降低其环境容纳量

难度：中等题型:常考题来源：广东省七校联合体2021届高三上学期生物第一次联考试卷

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9．如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，错误的是（）

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A: 图③中c点后发生的变化表明该种群性别比例失衡

B: 若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应

C: 若图①所示为海洋中某鱼类种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类

D: 图④曲线可用于指导海洋捕捞

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期生物开学试卷

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10．如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在a点之后的三条变化曲线图。请回答下列问题：

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图中“J”型曲线和“S”型曲线之间的黑色阴影面积可表示。

对于一个呈“J”型增长的种群而言，若种群的起始数量为M，λ=1.5.则第三年的种群数量可表示为。

在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，可以采用方法调查锥形瓶中培养液中的酵母菌数量。若曲线Ⅲ表示统计结果，则时间a之后变化的原因可能是、代谢产物积累、pH降低等。

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期生物开学试卷

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