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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（   ）
    A: 生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
    B: 用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率
    C: 发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育
    D: 植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省葫芦岛一中2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷
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  • 2． 以下关于植物激素的叙述，正确的是（   ）
    A: 植物激素的产生部位和作用部位相同
    B: 植物芽尖的细胞可利用谷氨酸合成生长素
    C: 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
    D: 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
    难度： 简单 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期生物开学考试试卷
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  • 3． 下列关于植物激素的叙述中，正确的是（   ）
    A: 利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
    B: 植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶
    C: 一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
    D: 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发
    难度： 简单 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期生物开学考试试卷
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  • 4． 如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：


    种子发芽

    顶端优势

    果实生长

    器官脱落

    插条生根

    生长素


    促进

    促进

    抑制

    促进

    赤霉素

    促进

    促进

    促进

    抑制

    抑制

    细胞分裂素

    促进

    降低

    促进

    抑制


    脱落酸

    一般抑制



    促进


    乙烯



    抑制

    促进
    植物激素是指。表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应（填“相同”或“不同”），同时说明植物的正常生长发育过程是的结果。


    若解除植物的顶端优势可采用的措施有①，②。


    膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的和不合适。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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  • 5． 研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如下图所示（横坐标0代表刚开花），请分析并回答下列问题。
    植物激素是由植物体内特定器官产生的，是植物体内的化学载体。


    在香梨果实发育初期(花后15d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60d左右)含量比值加大的两种植物激素分别是，在此过程中(填植物激素)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是的结果。


    香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明乙烯具有作用。


    采收后的骤减是果实成熟的必要条件。


    农业生产上储藏保鲜经常采用喷洒（激素）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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  • 6． 实验人员用脱落酸和脱落酸抑制剂处理“百丽”桃,“百丽”桃在成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化如图所示。
    果实的硬度与植物细胞膜外的(填细胞结构名称)有关,其主要成分中一种多糖的单体是。


    由图甲可知,使用脱落酸处理能够使细胞中­­­­­­­­­­酶和果胶酶的活性(填“增大”或“减小”),从而使果实的硬度下降。


    由图可知,所研究的因变量中,的变化趋势相同,且经脱落酸处理后可使两者变化曲线的峰值出现。


    由图可知,若将“百丽”桃进行长距离运输,可在运输前用处理,从而延长保鲜时间。
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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  • 7． 为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低（突变体），结果如图。

     

    赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有的微量（填“有机物”或“无机物”）。


    由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量（填“高”或“低”）更有利于拟南芥在逆境中生长发育。


    由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性（填“高于”或“低于”）突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别是 __。


    综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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  • 8． 为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示

    下列对该实验结果的分析中，错误的是（   ）
    A: 赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长 
    B: 赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响
    C: 乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用       
    D: 乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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  • 9． 实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到下图结果。下列推测正确的是（   ）
    A: 由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
    B: 由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
    C: 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
    D: ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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  • 10． 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述不正确的是（   ）
    A: 乙烯浓度高脱落率不一定高
    B: 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
    C: 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
    D: 农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第三章第三节其他植物激素同步训练
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