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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于激素的斜述,不正确的选项是(  )

    A: 激素是有机小分子物质
    B: 激素是信息分子
    C: 激素可直接参与细胞内多种生命活动
    D: 激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 关于植物激素的叙述,正确的是(  )

    ①在植物体内含量极少  

    ②在植物体内含量很多   

    ③产生部位也是作用部位           

    ④促进细胞的代谢      

    ⑤化学本质是蛋白质     

    ⑥化学本质是有机物.

    A: ①⑥
    B: ①③⑤
    C: ②④⑤
    D: ①④⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 动、植物体内都能够产生激素,下列有关分析正确的是(  )

    A: 二者都属于小分子有机物,对生物体的生命活动都有显著的调节作用
    B: 一般都是由动、植物特定的器官产生,然后运输到作用部位起作用
    C: 在动植物体内,只能在作用部位检测到激素的存在,其他部位检测不到
    D: 一般情况下,二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活若
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列化学物质中,不是植物激素的是(  )

    A: NAA
    B: 乙烯
    C: 吲哚乙酸
    D: 细胞分裂素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省吉林市油田实验中学高二上学期期末生物试卷
  • 5. 下列化学物质中,不是植物激素的是(  )

    A: 乙烯
    B: 吲哚乙酸
    C: 吲哚丁酸
    D: 2,4﹣D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
  • 6. 下列不是植物激素的是(  )

    A: 乙烯
    B: 吲哚乙酸
    C: 吲哚丁酸
    D: 2,4﹣D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列物质或结构具有相同元素组成的是(  )

    A: 胰岛素与生长素
    B: 噬菌体的衣壳与HIV的包膜
    C: 植物细胞的核糖体和细胞壁
    D: 染色后水绵细胞上深紫蓝色颗粒与棕黄色结构
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列物质中,属于植物激素的是(  )

    A: 秋水仙素
    B: 2,4—D 
    C: 乙烯利
    D: 细胞分裂素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
  • 9. 生长素和乙烯与植物生长发育密切相关,请阅读相关资料,回答下列问题:
    生长素(IAA)和乙烯作为信号分子,都要通过与结合,将信息传递给靶细胞,从而对植物的生命活动起作用。IAA在植物根尖的运输方向是从区到区从而使根伸长。
    1964年,科学家进行离体实验发现,当在反应体系中加入14C-蛋氨酸,发现有14C -乙烯产生,由此推测。在以上实验结果的基础上,1979年,美籍华人杨祥发发现,在无氧条件下,当供给植物14C-蛋氨酸时,检测不到乙烯产生,只有14C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸(ACC)累积,据此结果推测。为了证实上述假设,科学家在条件下,将14C – ACC供给植物组织时,发现组织很快,证明上述假设正确。
    为研究生长素(IAA)和乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

    ①实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表。

    组别添加物质种类及处理浓度(µM)根伸长区细胞长度(µm)
    1对照175.1
    20.20ACC108.1
    30.05IAA91.1
    40.20ACC+0.05IAA44.2

    实验结果说明,与单独处理相比较,乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时

    ②实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中乙烯的含量,实验结果如图所示。据图分析,可得出的初步结论是

    ③综合上述各实验的结果可推测,高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过而实现的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市四中2016届高三下学期生物开学考试试卷
  • 10. 植物生命活动受多种激素的调节.如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况,图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响.分析回答:

    细胞分裂素的作用是.从图1可以看出对种子萌发起抑制作用.
    若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响,经分析可知生长素作用的特点是,D点表示的意义是
    如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物,则代表双子叶植物的是.若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响,且已知该植物幼苗已表现出向光性,现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)m.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州一中2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷