当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素,然而近几年科学家陆续发现一些其他植物激素,比如独脚金内酯等。GR24是人工合成的独脚金内酯类似物,某科研人员为了研究GR24对侧枝数目的影响,以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验,实验结果如图所示。回答下列问题:

    植物激素指的是。植物的生命活动调节是否全部依赖于激素的调节? (填“是”或“否”)。
    该实验的自变量是
    从图中结果推测,GR24的作用是;拟南芥的该突变体存在的缺陷是
    与独脚金内酯相比,GR24的优点有
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖北省稳派教育2018届高三上学期生物第二次联考试卷
  • 2. 某同学查资料得知细胞分裂素可解除顶端优势。为研究细胞分裂素的作用部位,该同学用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验,用未经处理的幼苗作对照组,用在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液的幼苗作实验组,以观察其生长状况(如图)。下列对实验组的设计评价合理的是(     )

    A: 实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位
    B: 实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素
    C: 实验组设计错误,应选两株完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素
    D: 实验组设计错误,应选两株切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省双流县棠湖中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
  • 3. 下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中,错误的是(   )
    A: 脱落酸和细胞分裂素在影响细胞分裂过程中表现为拮抗作用
    B: 春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子
    C: 根的向地性和茎的背地性及顶端优势均体现了生长素作用具有两重性
    D: 赤霉素和生长素均能促进植株的生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 4. 把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于(  )
    A: 苹果放出了乙烯气体
    B: 香蕉的脱落酸分泌受到抑制
    C: 苹果的细胞分裂素产生减少
    D: 香蕉释放出来的赤霉素被苹果吸收了
    难度: 简单 题型:常考题 来源:内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 5. 为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化禾口茎生长的影响,研究人员以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验,统计的结果如下表所示。下列对该实验结果的分析中,错误的是(  )

    赤霉素或

    乙烯浓度 (mg/L)

    雌花率=雌花数/开花总数

    茎生长的增高率=(实验组一对照组)

    /对照组

    赤霉素

    乙烯

    赤霉素

    乙烯

    0

    0.495

    0.495

    0

    0

    50

    0.181

    0.589

    0.379

    一0.0083

    100

    0.217

    0.628

    0.575

    一0.0765

    A: 赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长
    B: 乙烯对苎麻茎的生长具有抑制作用
    C: 乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
    D: 苎麻花芽性别分化和茎的生长受到多种激素的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期生物期末考试试卷
  • 6. 许多肉质果实(如苹果)成熟过程中会出现呼吸跃变。当果实成熟到一定程度时,呼吸速率首先降低,然后突然升高,之后又下降的现象称为呼吸跃变,如图1 所示。呼吸跃变的出现,标志着果实成熟达到了可食的程度。

    果实中含有复杂的贮藏物质,如淀粉或脂肪。据图1和图2分析,在摘果后达到完全可食用状态前,由于贮藏物质强烈水解,淀粉水解成,积累在果肉细胞的中,使果实变甜。与苹果相比,香蕉的淀粉水解过程迅速,出现较早,成熟也快。
    对香蕉成熟过程做进一步研究,测定乙烯(C2H4)的变化结果如图3所示,发现刺激呼吸高峰的出现。

    在实践中可调节呼吸跃变的来临,以推迟或提早果实的成熟。为了加速果实的成熟。请列举两个措施:①,②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市丰台区2018届高三上学期生物期末考试试卷
  • 7. 图甲为横放的植株,图乙和图丙为横放后1~4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进,也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线.回答下列问题:

    图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 向形态学下端移动,通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素  ,进而出现弯曲生长。
    图甲幼苗横放后,1、2处起始浓度变化为图 (填“乙”或“丙”)对应的曲线,图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是
    从图丁曲线分析,对种子萌发有抑制作用,这种激素对果实的作用效果是促进果实的
    结合图丁曲线及激素作用分析,细胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是种子萌发的过程中细胞先 ,后
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期生物期末考试试卷
  • 8. 下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列叙述正确的是(  )

     

    A: 图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成
    B: 脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期
    C: 脱落酸浓度越高有机物含量越高
    D: 种子成熟过程中不同时期发挥主要作用的激素种类不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆铁人中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 9. 以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是(  )
    A: 利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田杂草
    B: 植物的顶端优势不能体现生长素作用的两重性
    C: 在太空失重状态下生长素不能进行横向运输,根失去了向地生长的特性
    D: 在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆铁人中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 10. 下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(    )
    A: 激素是起调节作用的信号分子
    B: 激素作用于靶细胞表面或内部的受体
    C: 是基因组在时间和空间上程序性表达的结果
    D: 对植物生长、发育和繁殖的调节具有两重性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市丰台区2018届高三上学期生物期末考试试卷