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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的,为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后,侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况,已知图中一种植物激素是生长素,另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后,回答以下几个问题:

    图片_x0020_1734850531

    激素甲代表的是
    去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)
    去除顶芽后,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有植物激素。
    第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是的结果。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
  • 2. 下面左图表示的实验结果是不同浓度的生长素对某植物乙烯生成的影响,以及对成熟叶片脱落的影响。右图表示某些植物激素间的相互作用关系,图中①-③示不同的植物激素。

    图片_x0020_1235600368

    由上图左图可知生长素对成熟叶片脱落的影响是
    科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,②的浓度增高到一定值时,就会促进切段中③的合成。而③含量的增高,反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用,以上实例说明植物激素调节也存在调节机制,图中③表示的植物激素是
    激素①的名称是,激素②的主要合成部位除幼芽和幼叶外,还有
    激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物的生长发育过程,在根本上是的结果。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏银川一中2021届高三下学期生物开学试卷(理)
  • 3. 植物激素在植物生长和发育过程中起着十分重要的作用,为了研究植物激素促进燕麦产量提高,科研人员用GA3(一种赤霉素,实验中使用的浓度有100、200、300、400、500 μg·g1五种)对某燕麦品种幼苗生长进行了研究,结果如下图所示。下列叙述错误的是(  )

    A: GA3浓度为0~200 μg·g1时,燕麦根长显著减小,300~500 μg·g1的GA3处理对燕麦根长影响不显著
    B: GA3浓度为300 μg·g1时,燕麦苗长显著高于对照组,该浓度可能是促进燕麦苗伸长的最适浓度
    C: 500 μg·g1处理的根长/苗长显著高于其他处理组
    D: GA3对燕麦的地上、地下部分伸长均有两重性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省常州市2021届高三下学期生物开学试卷
  • 4. 下列有关植物激素的叙述,正确的是(   )

    图片_x0020_100005

    A: 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用
    B: 图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
    C: 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点
    D: 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市石室中学2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷
  • 5. 油菜素甾醇(BRs)是一类在植物中广泛存在的甾醇类化合物的总称,参与调控植物光形态建成、细胞分裂和分化、生殖发育、开花、衰老等诸多生长发育过程及其对逆境的响应过程,为研究BRs对水稻叶光合特性的影响,对a、b两个品种水稻的剑叶叶面分别喷施一定浓度的蒸馏水、2,4- 表油菜素内酯(eBL)和油菜素吡咯(Brz),开花后一段时间内定期测量叶片的叶绿素含量,结果如下图:

    下列叙述错误的是(  )

    A: 可推测a品种开花后15~35 d,eBL组合成NADpH的速率快于Brz组
    B: eBL能延缓该水稻叶片的衰老
    C: 可推测Brz能减缓叶片叶绿素含量的下降趋势,而eBL作用相反
    D: 可推测开花后0~35 d内,相较于a品种,b品种具有更强的光合能力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:备考2021年新高考生物二轮复习专题19 农业生产
  • 6. 研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序,研究GA4/7(赤霉素)和BA(细胞分裂素类似物)对苹果果实发育的影响是否具有协同作用,结果如下图所示(CK为对照组)。下列相关叙述错误的是(  )

    A: 对照组(CK组)的处理可以是开花后对苹果花序喷洒等量的蒸馏水
    B: GA4/7和BA均能促进果实发育且二者具有协同作用
    C: GA4/7对苹果细胞分裂的促进作用大于BA
    D: 对照组果实发育与各实验组基本同步,原因是种子能产生多种激素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:备考2021年新高考生物二轮复习专题19 农业生产
  • 7. 下列关于植物激素的叙述,错误的是(   )
    A: 植物激素是由植物细胞合成的微量有机物
    B: 植物的向光性可说明生长素能促进植物的生长
    C: 乙烯能促进果实的成熟,幼嫩的果实中该激素含量较多
    D: 细胞分裂素能促进细胞的分裂,所以茎尖、根尖处该激素含量较多
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 8. 下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是(   )
    A: 西瓜、草莓使用高浓度膨大剂,可以加快长势和增加口感
    B: 用赤霉素处理马铃薯、大蒜,可延长其休眠时间以利于储存
    C: 用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
    D: 植物生长调节剂是植物产生的,对植物生长发育有调节作用的化学物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市滨海新区2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 9. 下表为适宜浓度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素(GA3)溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响,据表分析,下列说法错误的是(   )

    实验分组

    溶液种类(mg.mLr-1)

    胚芽鞘长度(em)

    胚芽鞘初始长度

    2

    ?

    4

    GA3

    10

    NAA

    6

    NAA+GA3

    14

    A: 该实验的自变量为溶液种类不同,表中“?”处理方式为清水处理
    B: 若实验用的NAA浓度为m,则改用低于m浓度的NAA时,胚芽鞘长度不一定减少
    C: NAA与GA3可调节植物基因表达,二者混合使用具有协同作用
    D: NAA与GA3是由植物产生,由产生部位运输到作用部位且具有微量而高效的特点
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市静海区一中2021届高三上学期生物期末考试试卷
  • 10. 研究人员以小麦种子为实验材料,研究赤霉素对小麦种子萌发的影响。
    赤霉素属于一种,在小麦种子萌发过程中自身(选填“能”或“不能”)合成。
    研究者用一定浓度的赤霉素(GA)溶液和等量清水处理处于适宜环境下的的两组未萌发小麦种子。处理2天后,与对照组相比,GA处理组种子的萌发率和胚根的平均长度均增加。由此可以得出“赤霉素能促进小麦种子萌发”的结论。请问,该结论是否准确?并解释其理由。
    在种子萌发过程中需要由可溶性糖提供能量,细胞中的α-淀粉酶可将淀粉分解成。研究发现,α-淀粉酶在种子萌发时才开始合成。据此人们推测赤霉素能促进种子萌发的原因可能是。为此,研究者通过实验进行了相关研究:他们检测了GA处理种子(10-6molLGA浸泡大麦种子8h)与未处理种子(蒸馏水浸泡大麦种子8h)中α-淀粉酶mRNA合成量与α-淀粉酶的合成速率,结果如下图所示:

    图片_x0020_581694747

    根据图中结果,可初步得出的结论是:GA通过促进来促进的合成,进而促进种子萌发。

    MYB蛋白是真核细胞中的一类转录因子,它们在结构上都有一段保守的氨基酸序列,能与特定的DNA序列结合,启动相关基因的转录。研究发现,a-淀粉酶基因启动子中的一段序列(X)与MYB蛋白能特异结合的DNA序列很相似(如图所示),因此推测,MYB蛋白对a-淀粉酶合成过程所起的作用可能是

    图片_x0020_561511777

    随后,科学家通过实验得到了如下图的结果,由结果可知:α-淀粉酶基因转录的mRNA量可能受的影响,但两个基因的转录水平都要受到调控。

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    根据下图给出的信息,请用文字和箭头形式阐述GA诱导α-淀粉酶合成、分泌的分子机制:GA进入细胞→→α-淀粉酶被分泌到细胞外。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:北京市通州区2021届高三上学期生物期末摸底考试试卷