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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是(  )
    A: 对植物生长、发育和繁殖的调节都表现低浓度促进、高浓度抑制的特点
    B: 激素作用于靶细胞表面或内部的受体
    C: 是基因组在时间和空间上程序性表达的结果
    D: 激素是起调节作用的信号分子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一5.2 其他植物激素 同步练习
  • 2. 分析有关科学探究的资料,回答问题。

    赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验,探究赤霉素与生长素具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象)。实验处理和实验结果如图所示。

    实验假设:略。

    将下列实验步骤补充完整。

    第一步:不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂(加入试剂种类填上图空白处)。

    A;B;C;D.

    第二步:取豌豆幼苗,从豌豆幼苗的茎段若干段,平均分成4组。 

    第三步:将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中,。 

    第四步:测量茎切段长度一次,并计算每组茎切段伸长的平均值,直至实验第48 h。 

    分析图中曲线得出的实验结果是。 

    实验结论是:赤霉素与生长素具有协同作用。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一5.2 其他植物激素 同步练习
  • 3. 下列有关植物激素的叙述,错误的是(  )
    A: 柿子由小变大、由青变红相关的激素有生长素、乙烯等
    B: 赤霉素与生长素起协同作用,可促进细胞分裂,使芦苇纤维增加
    C: 生长素处理获得无子番茄的变异属于可遗传的变异
    D: 用不同浓度生长素处理同种月季插条可能获得相似实验结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一5.2 其他植物激素 同步练习
  • 4. 实验表明,植物体在逆境条件下激素的含量会发生变化,逆境适应蛋白的合成量会相应增加,所以植物激素又称为“应激激素”。如图为不同程度的干旱条件下番茄植株内脱落酸(ABA)与乙烯的变化情况,下列分析不合理的是(  )

    A: 脱落酸能促进某些逆境适应性基因的表达
    B: 脱落酸与干旱程度呈正相关,乙烯则呈负相关
    C: 脱落酸作为信号分子能诱导乙烯的合成
    D: 脱落酸能促进植物进入休眠状态,提高植物的抗逆性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:备考2021年新高考生物二轮复习专题24 不定项选择
  • 5. 下列关于植物激素、植物生长调节剂的叙述,正确的是(  )
    A: 吲哚乙酸、萘乙酸、2,4-D均是植物生长调节剂
    B: 喷施适量的乙烯利,有利于蔬菜水果的储存保鲜
    C: 播种前将小麦种子浸泡一段时间,有利于释放脱落酸促进萌发
    D: 在失重状态下植物激素不能进行极性运输,所以根失去了向地生长的特性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省丹东市2020-2021学年高三下学期期初考试生物试卷
  • 6. 植物生长调节剂是人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列相关叙述正确的是(   )
    A: 乙烯能促进叶、花、果实的脱落,所以乙烯不在幼嫩的组织中产生
    B: 植物生长调节剂的分子结构和生理效应均与植物激素类似
    C: 施用植物生长调节剂必然会增产、增收
    D: 用较高浓度的α—萘乙酸,通过沾蘸法处理植物插条,可以促进插条生根
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
  • 7. 干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。下列说法错误的是(  )

    A: 由图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗表现为促进根的生长,抑制茎叶的生长
    B: 若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会降低
    C: ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位是幼嫩的叶片
    D: ABA对植物的叶片和果实的脱落有一定作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
  • 8. 下列关于植物激素应用的叙述,正确的是(   )
    A: 利用成熟木瓜释放细胞分裂素可催熟未成熟的柿子
    B: 双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
    C: 春季水稻种子播种前,可用含脱落酸的温水浸泡种子以促进其萌发
    D: 喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波“十校”2021届高三生物3月联考试卷
  • 9. 独脚金内酯(SL)是一种新型植物激素,能促进共生真菌菌丝分枝和养分吸收,抑制植物自身侧芽萌发等多种生理功能。下列叙述不正确的是(   )
    A: 共生的两种生物均存在与SL特异性结合的受体
    B: SL能与其它激素相互作用共同调节植物的侧芽萌发
    C: 生产上可通过喷洒SL溶液解除顶端优势
    D: 光照、温度等环境因子会影响SL的合成及生理作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市2020-2021学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 10. 研究人员用不同浓度的赤霉素(GA)和生长素(IAA)分别处理某种野草的种子,测量幼苗长出后茎长、根长的实验数据,结果如表所示。下列分析错误的是(   )

    图片_x0020_100008

    对照

    GA(mg·L-1

    IAA(mg·L-1

    0

    1000

    2000

    3000

    200

    300

    400

    茎长(cm)

    2.3

    3.9

    4.1

    5.8

    3.3

    3.0

    3.0

    根长(cm)

    1.9

    2.2

    1.9

    2.0

    3.4

    3.0

    2.7

    A: 实验目的是探究不同浓度的GA和IAA对该野草茎、根生长的影响
    B: 欲探究GA和IAA间的相互作用,则需增加用GA+IAA处理种子的实验组
    C: 实验结果表明,生长素对该野草幼根生长的生理作用表现出两重性
    D: 赤霉素和生长素均不能直接参与植物细胞的代谢活动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省鹤壁高中2020-2021学年高二下学期生物第一次月考试卷