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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是(  )

    A: 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
    B: 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素过高有关
    C: 在番茄花期喷洒2,4﹣D可防止落花落果
    D: 用一定浓度的生长素溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.

    (1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L、 mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是 ,对芽生长的效应是 

    (2)乙图中b侧生长素浓度 (选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于 引起的,a侧生长素对茎生长的效应是 

    (3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段.某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

    ①实验材料及用具;燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.

    ②实验过程;给以右侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明 .

    ③实验结果:

    a.  .b.  .c.  .

    ④实验结论: .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是(  )

    ①根的背光生长   ②茎的背地生长   ③茎的向光生长   ④顶端优势       ⑤除草剂的应用   ⑥无子果实的培育.

    A: ①④⑤
    B: ③④⑤
    C: ①④⑥
    D: ②④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年云南省红河州弥勒四中高二上学期期中生物试卷
  • 4. 下列不能解除植物顶端优势的措施是(  )

    A: 去掉顶芽
    B: 在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
    C: 在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
    D: 在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷
  • 5. 将栽有刚萌发玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光),并给予左侧光照.一段时间后,玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)(  )

    A: 芽↖,根↘
    B: 顶芽↖,根↙
    C: 顶芽↗,根↘
    D: 顶芽↗,根↙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

    (1)乙图 点浓度可表示甲图①处生长素浓度 点表示②处生长素浓度.

    (2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图 点浓度可表示③侧生长素浓度; 点表示④侧生长素浓度.此时,植物茎将 生长.

    (3)能够促进茎生长的浓度范围是 mol•L1

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )

    A: 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
    B: 顶端优势能够说明生长素作用的两重性
    C: 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
    D: 可利用生长素类似物防止落花落果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷(文)
  • 8. 顶端优势现象的原因是(  )

    A: 顶端阳光充足有利于生长
    B: 顶端蒸腾作用强,水肥多
    C: 顶端产生生长素多促进生长
    D: 顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    如图表示植物不同器官对生长素的反应.请分析回答:

    (1)促进芽生长的最适生长素浓度是 mol/L.

    (2)生长素的运输方式是 

    (3)A点所对应的生长素的浓度对根生长的效应是 , 对芽生长的效应是 . 说明了生长素对植物生长的调节作用的特点是

    (4)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是(  )

    A: 生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精
    B: 生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
    C: 低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
    D: 高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省荆州市公安县车胤中学高二上学期期中生物试卷