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必修1《分子与细胞》
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1. 下列关于生长素的叙述,错误的是( )
A: 在植物的成熟组织中,生长素可以进行非极性运输
B: 同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C: 胚芽鞘向光弯曲生长的现象说明生长素的生理作用具有两重性
D: 不同浓度的生长素可能对同一植物同一部位具有相同的促进效果
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期中生物试卷(理科)
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试题篮
2. 图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图.在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是( )
A: A
B: B
C: C
D: D
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年广东省惠州市惠阳高中高二上学期期中生物试卷
解析
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试题篮
3. 有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图所示.以下说法正确的是( )
A: 甲的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
B: 在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用均大于乙
C: 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
D: 据图推测,用30ppm的乙处理莴苣幼芽可抑制其生长
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年安徽省宣城市四校联考高二上学期期中生物试卷
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试题篮
4. 如图所示图1~5是有关植物激素调节的几幅图.下列有关分析,正确的是( )
A: 1,2比较说明了“顶端优势”形成的原因是:顶芽能产生生长素,并抑制侧芽的生长
B: 图3中根向地、茎负地生长,均说明了生长素的生理功能具有两重性
C: 图4表示利用生长素类似物除草的原理,则①、②分别代表双子叶杂草和单子叶农作物,且施用的最佳浓度是C点所对应的浓度
D: 图5中,若背光侧的浓度是M,则向光侧的浓度为(m,M)
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年安徽省宣城市四校联考高二上学期期中生物试卷
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试题篮
5. 如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响,下列叙述中不正确的是( )
A: 该植物茎生长的最适生长素浓度大于P
B: 当生长素浓度高于P时,芽生长受到抑制
C: 曲线表明生长素的作用具有两重性
D: 单侧光照条件下,若芽背光侧生长素浓度为b,则向光侧生长素浓度小于a
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年云南省玉溪一中高三上学期期中生物试卷
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试题篮
6. 探究不同浓度的2,4﹣D溶液对插条生根作用的实验中,属于无关变量的是( )
A: 2,4﹣D溶液的浓度
B: 扦插枝条上芽的数量
C: 扦插枝条生根的总长度
D: 扦插枝条生根的数量
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年浙江省杭州市周边重点中学高三上学期期中生物试卷
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试题篮
7. 分析生长素和乙烯对某植物生长影响的曲线图,下列相关推测合理的是( )
A: b时刻后茎段以最大且恒定速率生长
B: a、c两个时刻植物茎段的生长速率相同
C: 茎段的生长速率可能与生长素浓度成正相关
D: 乙烯增加到一定浓度时可能会抑制生长素的合成
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省唐山一中高三上学期期中生物试卷
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试题篮
8. 如图所示是某同学得到的探究不同浓度的某种生长素类似物(A)对月季扦插枝条生根影响的实验结果,对该实验结果的分析不正确的是( )
A: 该实验缺少用等量蒸馏水处理的对照实验结果
B: 与1.0mg/mL相比,1.0mg/mL至2.0mg/mL之间生根条数的多少无法判断
C: 应在1.0mg/mL至2.0mg/mL的浓度范围内设置更小的浓度梯度探究A促进插条生根的最适浓度
D: 从图中不能得出5.0mg/mL的浓度对月季枝条的生根起促进作用还是抑制作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省唐山一中高三上学期期中生物试卷
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试题篮
9. 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置.
甲图说明植物生长素的生理作用具有
性.对生长素浓度最敏感的部位是
(根、芽、茎).
A点浓度对茎生长的效应是
;对芽生长的效应是
.B点浓度对茎生长的效应是
.
乙图中b侧生长素浓度
(选填“大于”、“小于”或“等于”)a侧,这是由于
引起的.
生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为
运输.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年云南省红河州弥勒四中高二上学期期中生物试卷
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试题篮
10. 发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长,其主要原因可能是虫蛀食了幼果的( )
A: 果皮
B: 子房壁
C: 幼嫩的种子
D: 果肉
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年云南省红河州弥勒四中高二上学期期中生物试卷
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