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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，请回答问题：

    生长素在植物体内主要的合成部位是 ． 从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度．
    图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上点和点．生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为 ．
    要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年辽宁省大连市瓦房店高中高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 将幼小的植株在适宜条件下横放，一段时间内，根近地侧的细胞中的生长素含量及其生理效应分别是（    ）
    A: 生长素含量较高、促进生长
    B: 生长素含量较高、抑制生长
    C: 生长素含量较低、促进生长
    D: 生长素含量较低、抑制生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年辽宁省大连市瓦房店高中高二上学期期中生物试卷
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  • 3． 下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（    ）
    A: 胚芽鞘背光侧比向光侧生长快
    B: 水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长
    C: 顶芽比侧芽生长快
    D: 2，4﹣D清除田间杂草
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省景德镇一中高二上学期期中生物试卷（15、16班）
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  • 4． 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（    ）

    A: 琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值
    B: 只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
    C: 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
    D: 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省景德镇一中高二上学期期中生物试卷（15、16班）
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  • 5． 某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4﹣D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究．

    实验步骤：①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒．

    ②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1，2，3，4，5，6．

    ③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10﹣8g/L，2.55×10﹣6g/L，2.55×10﹣4g/L，2.55×10﹣2g/L，2.55g/L的2，4﹣D溶液．

    ④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4﹣D溶液.5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量．

    实验结果：各组胚轴平均生长量如表（单位：cm）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    黄豆芽

    0.69

    1.36

    1.61

    1.19

    0.12

    0.06

    赤豆芽

    0.50

    0.511

    0.53

    0.592

    0.532

    0.37

    请回答下列问题：
    步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是 ．
    为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量 ．
    2，4﹣D浓度为2.55×10﹣2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是 ．
    实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4﹣D）更为敏感的是 ．
    该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？ ． 简要说明理由 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县安宜高中高二上学期期中生物试卷（必修）
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  • 6． 如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：

    图中A，B代表不同的器官，则代表根的是 ．
    e浓度的生长素对B器官的作用是 ．
    单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在之间．该现象（填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．
    若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 ． 某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县安宜高中高二上学期期中生物试卷（必修）
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  • 7． 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是（    ）
    A: 每根插条上应保留相同数量的芽和叶
    B: 除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
    C: 可用单位时间每根插条生根数作为记录指标
    D: 不同浓度的生长素类似物作用于插条，可能产生相同的生根效果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县安宜高中高二上学期期中生物试卷（必修）
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  • 8． 在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见如图）．下列有关叙述正确的是（    ）

    A: 浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长
    B: 浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
    C: 与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好
    D: 与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县安宜高中高二上学期期中生物试卷（必修）
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  • 9． 如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端向光一侧的生长素浓度范围是（    ）

    A: 小于m
    B: 大于1m，小于2m
    C: 小于2m
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考高二上学期期中生物试卷
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  • 10． 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（    ）
    A: 在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B: 找准枝条的上下端，防止颠倒
    C: 每个枝条处理的时间应该一致
    D: 此探究活动中不存在对照实验
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖南省株洲市醴陵二中、醴陵四中联考高二上学期期中生物试卷
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