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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根的最适浓度”的实验，获得了如图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述，正确的是(　　)
    A: 银杏插条自身也能产生大量的NAA
    B: 插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
    C: c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
    D: NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 探究不同浓度的NAA对某植物插条生根的影响，实验结果如图，下列分析正确的是（　　）

    A: 实验中NAA浓度大小为X＜Z＜Y
    B: 促进该植物生根的最适浓度一定在Y与 Z之间
    C: 实验结果说明NAA的生理作用没有表现出两重性
    D: 不加NAA的插条仍然生根，这是植物体内自身产生生长素作用的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省唐山一中高二下学期期中生物试卷
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  • 3． 如图是生长素与其作用的图解，请据图回答下列问题：

    图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是．
    若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为．
    若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度z范围应为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省唐山一中高二下学期期中生物试卷
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  • 4． 同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：

    乙图中曲线体现出生长素的作用特点是，三种器官对生长素的敏感性高低顺序是．
    乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度．解除②处受抑制的方法是．
    将该植物置于右侧光照下，一段时间后，乙图中的 点浓度可表示右侧的生长素浓度．将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的点浓度可表示⑤侧的生长素浓度．
    能够同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 mol•L﹣1 ．
    欲探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol•L﹣1）：10﹣10、10﹣8、10﹣6 ， 10﹣4、10﹣2 ． 其它材料用具齐全，你认为最好选用哪三种溶液？．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省马鞍山二十二中高二下学期期中生物试卷
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  • 5． 黑暗且其他条件适宜的环境中，设置如图所示实验装置（图中“+”的多少表示生长素的多少），相关描述正确的是（　　）

    A: 生长素在3处促进生长
    B: 实验说明植物体内生长素分布较多处生长快
    C: 2、3处生长受到抑制
    D: 小平台若置于水平转盘上缓慢转动，幼苗将水平生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省汉中市南郑中学高二下学期期中生物试卷
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  • 6． 一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是（    ）
    A: 此浓度只对小麦起作用
    B: 小麦和杂草对生长素敏感程度不同
    C: 此浓度只对杂草起作用
    D: 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省师大附中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（文）
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  • 7． 如图表示正在生长的植物横放一段时间后的生长状况，由此推断（    ）
    A: 该植物的生长受重力的影响
    B: 该植物的生长不受光的影响
    C: 根的近地侧生长快于背地侧
    D: 茎的背地侧与近地侧生长素含量相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省师大附中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（文）
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  • 8． 一定浓度的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是(　　)
    A: 此浓度只对小麦起作用
    B: 此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
    C: 此浓度只对杂草起作用
    D: 小麦和杂草对生长素敏感程度不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省师大附中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）
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  • 9． 如果茎a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（  ）
    A: 在OA段范围内
    B: 在BC段范围内
    C: 在BD段范围内
    D: 在CD段范围内
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省师大附中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）
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  • 10． 如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后幼苗的生长状况分别是(　　)
    A: 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
    B: 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
    C: 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
    D: 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省师大附中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）
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