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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于植物激素的叙述中，错误的是（  ）
    A: 利用低浓度的2，4﹣﹣D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
    B: 植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶
    C: 一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
    D: 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省安庆市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法不正确的是（　　）
    A: 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
    B: 在0~20 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
    C: 乙的浓度大于20 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用
    D: 据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省安庆市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 冬去春来是植树种草的好时光，某同学进行了“萘乙酸（NAA）对植物枝条生根的影响”预实验，以为园艺工人扦插枝条提供参考，他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液，然后选择插条，分组、编号，处理枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。
    由图分析可知，对5号烧杯中的操作还应，该操作体现了原则，本实验还缺少。
    生长素的化学本质是，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是。对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和。
    处理枝条常用的方法有，由图二可知，植物对NAA更敏感。
    该同学的实验意义主要体现，若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条，则最终实验结果将（偏大/偏小）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省南昌市第二中学、临川第一中学2017届高三下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 图示为科研人员探究不同浓度的IAA(生长素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)对根系生长的影响时，根据实验所得数据绘制的柱状图。下列相关叙述正确的是(　　)
    A: IAA，IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物
    B: 图示信息可反映出IAA，IBA和NAA都具有两重性
    C: IAA，IBA和NAA直接参与细胞代谢，并向细胞传达一种调节代谢的信息
    D: 同浓度的IBA和NAA不符合题意大豆根系生长的作用效果有差异
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省安庆市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 图表示生长素对植物根、芽和茎的生理作用，下列分析正确的是(    )
    A: 10-8mol·L-l的生长素促进芽的生长
    B: 10-10mol·L-l的生长素抑制茎的生长
    C: 根比芽或茎对生长素更敏感
    D: 生长素的作用具有“两重性”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆市实验中学2016-2017学年高二下学期生物（文）期中考试试卷
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  • 6． 某同学为研究生长素类似物2，4-D对某植物插条生根的影响，所做实验处理及插条生根数与无2,4-D处理插条生根数的比值如表所示。下列叙述正确的是（    ）

    2,4-D（mg/L）

    0

    100

    500

    1000

    1500

    2000

    插条平均生根数比值

    1

    1.2

    3.45

    2.95

    1

    0.45
    A: 插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
    B: 该植物插条生根最适的2,4-D溶液浓度为500mg/L
    C: 2,4-D为0mg/L的处理是对照组
    D: 浓度为1000mg/L以上的2，4-D溶液就会抑制插条生根
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省91联盟2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论之一是(   )

     

    A: 当生长素浓度为10-9 mol·L-1时，抑制根的生长，促进芽的生长
    B: 侧芽的生长素浓度低于10-8 mol·L-1可确保顶端优势不会出现
    C: 低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长
    D: 根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8 mol·L
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是(　　)
    A: 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
    B: 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
    C: cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
    D: 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市宝安中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（    ）

     

    A: 促进山茶花插条生根的最适浓度为c
    B: 用NAA处理山茶花插条的时间应该相同
    C: 山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
    D: 本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省泰安市长城中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（   ）
    A: 不同种的植物对生长素的敏感度不同
    B: 同一植物不同器官对生长素的敏感度不同
    C: 两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
    D: 生长素浓度越低对芽的促进作用越明显
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州地区八校2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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