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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实细胞中的染色体数目为(     )
    A: 与卵细胞染色体数目一样
    B: 比受精卵染色体数目多一倍
    C: 与体细胞中染色体数目一样
    D: 与受精极核染色体数目一样
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市鹿泉一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
  • 2. 科学家发现胡萝卜幼茎在单侧光照射下可向光弯曲生长。为探究胡萝卜幼茎向光性的原因,用定光照强度的单侧光照射胡萝卜幼茎.每隔一段时间检测幼茎向光侧和背光侧的生长素及胡萝卜宁(与向光性有关的种物质)含量,结果如图所示。请回答下列问题:

    图片_x0020_100015

    生长素的主要合成部位是(至少写出两个),在这些部位,生长素由经过一系列反应转变而来。
    由图可知,幼茎向光性主要由分布不均所致。进步推测,黑暗条件下幼茎的生长速度可能比单侧光照射下的生长速度
    科学家推测胡萝卜幼茎的向光性与光照强度呈正相关。请设计实验验证该推测,只要求写出大致实验思路。(实验室提供了40W台灯和长势相同的胡萝卜幼茎若干)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古赤峰市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 3. 下图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图,图乙是水平放置幼苗的生长情况,图丙是不同浓度生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是(   )

    图片_x0020_100004

    A: 图甲胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输造成的
    B: 图乙1、2处的生长素浓度分别对应于图丙的C点之前和之后
    C: 图乙中茎的背地生长体现了生长素生理作用的两重性
    D: 由图丙可知,不同浓度的生长素其生理作用不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 4. 图甲表示用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后,枝条的生根情况;图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列有关叙述错误的是(   )

    A: 据图甲可知:在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根
    B: c~d 段浓度的生长素类似物对顶芽生长具有抑制作用
    C: 图乙中①表示的是根部,因为根对生长素更敏感
    D: 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲不能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 5. 生长素类似物萘乙酸(NAA)对月季插条生根作用的结果如图所示,下列叙述正确的是(   )

    图片_x0020_2071983276

    A: NAA的浓度不同,则插条生根效果就不同
    B: 当萘乙酸浓度大于10-6mol/L,抑制扦插枝条生根
    C: 促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度一定为10-8mol/L
    D: 该实验不能说明萘乙酸低浓度促进高浓度抑制的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省思南中学2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 6. 生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示,P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示(   )

    图片_x0020_100013

    A: 去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化
    B: 胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
    C: 水平放置后根近地侧生长素浓度的变化
    D: 水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西壮族自治区南宁市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 7. 科研小组做了某一探究实验,结果记录如表,有关表述正确的是 (   )

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    A: 该实验的课题是探究不同种类的激素对某植物幼苗生长的影响
    B: 实验结果说明该溶液对植物幼苗生长具有两重性
    C: 第5组实验数据有问题,可以不予关注
    D: 如果继续增大该溶液浓度,幼苗平均高度可能低于8. 1cm
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 8. 下图为激素类似物甲、乙对月季生根影响的实验结果。据图分析,相关说法正确的是(   )

    图片_x0020_100004

    A: 甲、乙对月季插条生根起着相似的作用
    B: 甲对插条生根的影响表现为低浓度促进、高浓度抑制
    C: 本实验也可用插条上根的总长度作为检测指标
    D: 若要进一步探究甲的最适浓度,需在5-100µmol/L范围内设置梯度实验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 9. 下列关于“探究 2,4-D 对插枝生根的作用”活动的叙述,正确的是(   )
    A: 本实验仅以加蒸馏水的组别作为对照
    B: 实验前插枝均需在蒸馏水中浸泡以去除内源生长素
    C: 2,4-D 具有催化作用,其在插枝内相应酶的作用下失去活性
    D: 实验结果未必能说明低浓度 2,4-D 促进生根,高浓度抑制生根
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 10. 取某植物的野生型和突变体幼苗若干,分别用不同浓度的生长素类似物(NAA)处理,培养一段时间后,测量茎和根的生长量,结果如下图所示。下列分析错误的是(   )

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    A: 一定浓度范围内的NAA能促进茎和根的生长
    B: NAA对野生型的茎生长的促进作用比对突变体的茎的更强
    C: NAA促进该植物幼苗茎生长的最适浓度在c~d之间
    D: NAA对突变体的根的促进作用比对野生型的根的更强
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白山市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷