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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述,其中不正确的是(  )
    A: 根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节
    B: 花蕾期去雄,将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实
    C: 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果
    D: 已知10-8 mol/L是促进芽生长的最适浓度,若超过这个浓度就会抑制芽的生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市东海县二中2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷
  • 2. 下图为某校生物兴趣小组探究两种植物激素类似物对梨树插条生根情况的影响,相关分析正确的是(   )

    A: 实验的自变量为激素类似物的种类和浓度
    B: 激素类似物A表现为促进生根,激素类似物B表现为抑制生根,两者体现了激素作用的两重性
    C: 预实验可减小实验误差,避免实验结果的偶然性
    D: 开展实验时,只需要考虑季节因素的影响,激素处理的时间不会影响实验结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省普宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 3. 如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(     )

    A: 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
    B: 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
    C: 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
    D: 与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市怀宁二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 4. 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,生长素类似物处理插条的方法很多,常常采用浸泡法和法。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长郡中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 5. 生长素是植物体内的一种重要激素,以下叙述错误的是(    )
    A: 植物的向光性体现了生长素具有促进植物生长的作用
    B: 根的向地性生长体现了生长素作用具有两重性
    C: 同一浓度的生长素对不同种植物的作用效果可能不同
    D: 不同浓度的生长素对植物的作用效果一定不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省七校联合体2021届高三上学期生物第一次联考试卷
  • 6. 下列有关植物激素的叙述,正确的是(   )
    A: 植物激素是对植物的生长发育有特定作用的蛋白质
    B: 生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长
    C: 种棉花时,要保持植株的顶端优势,以便更好地多结棉桃
    D: 喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南通市如皋市2020-2021学年高三上学期生物开学试卷
  • 7. 研究结果表明:除草剂2,4-D的使用对土壤生物群落中真菌数量有着明显影响,当浓度为5mg/kg时,土壤中真菌数量没有明显改变;当浓度为25mg/kg时,真菌数有明显下降但能逐渐恢复;当浓度等于或超过50mg/kg时,真菌数位明显下降且无法恢复。请根据以下提供的实验材料对上述结果进行验证。

    实验材料:未使用除草剂2,4-D的土壤、浓度为50mg/kg的2,4-D溶液、蒸馏水、培养皿若干个、血细胞计数板、显微镜

    (要求与说明:真菌计数的具体操作过程不作要求:实验条件适宜)

    请补充完善下列实验思路:

    ①用蒸馏水和50mg/kg的2,4-D配制浓度为5mg/kg、25mg/kg的2,4-D溶液;

    ②取一定量的土壤并制成,滴加到血细胞计数板上,在显微镜下计数并记录;

    ③取4组培养皿,各加上,并分别加入适量且等量的浓度为5mg/kg、25mg/kg、50mg/kg的2,4-D溶液,另一组

    ⑤对实验数据进行分析与处理。

    预测实验结果(设计一个坐标,用曲线图表示检测结果)。
    分析与讨论:

    ①在用血细胞计数板计数细胞时,细胞计数时,见到压在方格线上的细胞如何计数?;这样操作的目的是以避免,减少误差。该实验还可以利用(仪器)测定溶液的浑浊度,来估算真菌的数量。

    ②该实验对指导农业生产具有重要意义。请从生态系统成分的角度分析不能过量施用2,4-D的原因:

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省A9协作体2021届高三暑假返校联考生物试卷
  • 8. 顶端优势现象产生的原因,目前主要有3种学说:观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽,抑制侧芽生长。观点2是顶芽的生长素浓度高,比侧芽优先得到细胞分裂素,侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制。观点3是顶芽是一个营养库,能优先享用由根部和叶片运来的营养物质而生长,侧芽则由于得不到充足的养分而生长受到抑制。下列相关叙述,错误的是(    )
    A: 事实“在切除顶芽后的断面上施加生长素,侧芽生长受到抑制”支持观点1
    B: 事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽,侧芽正常生长”支持观点2
    C: 事实“植株去顶到侧芽正常生长期间,植株茎节部养分含量未增加”支持观点3
    D: 三种观点均认为顶芽是信号源,均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市2021届高三上学期生物第一次摸底试卷
  • 9. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是(   )
    A: 采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
    B: 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
    C: 生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
    D: 可发现两个不同浓度的生长素类似物溶液,促进根生长的效果相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
  • 10. 为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是(   )

    A: 枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的
    B: 愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根
    C: 不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果
    D: 新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L
    难度: 中等 题型:真题 来源:2020年江苏省高考生物真题试卷