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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到如图所示结果。据此结果作出的判断,正确的是(   )

    A: 生长素促进插条生根的最适浓度为 50μmol·L1 左右
    B: 生长素通过促进细胞分裂促进生根
    C: 该实验不能体现生长素对插条生根作用的两重性
    D: 该实验缺陷是没有设置对照
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 2. 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:

    图片_x0020_100030

    由图1可初步得出:甲和乙对月季插条生根的影响分别是:甲,乙
    由图1的结果(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L激素类似物乙对月季插条生根的影响。为探究3μmol/L的激素甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根的复合影响,应设计组实验。
    已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响,则:①Z浓度和X浓度的甲对月季茎段侧芽生长的影响可知,激素类似物甲的作用特点是。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系,分析正确的是

    A.X>Y    B.X>Z    C.Y>Z    D.Z>Y或Y>Z

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市响水中学2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 3. 如图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是(    )

    图片_x0020_100004

    A: 生长素由②向①移动
    B: 生长素由④向③移动
    C: 生长素由①向③移动
    D: ③处比④处生长快
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古赤峰市宁城县2021届高三生物9月摸底考试试卷
  • 4. 下图是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,下列有关叙述错误的是(   )

    图片_x0020_100038

    A: 实验目的是探究不同浓度生长素类似物对插条生根的影响
    B: 实验的无关变量为根的平均长度、生长素类似物处理插条的时间等
    C: 实验结果可体现生长素类似物作用的两重性
    D: 可推测有两种浓度的生长素类似物促进生根的效果基本相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市一中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 5. 如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。下列分析不正确的是(   )

    图片_x0020_100037

    A: 若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的g,则图甲植物②处的生长素浓度一般大于i
    B: 将图甲中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为m,此时④处的生长素浓度为大于m、小于2m
    C: 若将图甲中植物向左侧水平放置(⑤在下方),则⑤处的生长素浓度大于⑥处的,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性
    D: 图乙中曲线OH段体现了低浓度生长素促进生长,HC段体现了高浓度生长素抑制生长的特性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市一中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 6. 甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图,乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中,正确的是(   )

    图片_x0020_100040

    A: 促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为c
    B: 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
    C: 生长素由④移向③,所以③处生长速度比④快
    D: 生长素由①移向③,由②移向④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市一中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 7. 下图为探究不同浓度的2,4-D(生长素类调节剂)对洋葱生根影响的实验结果。以下叙述正确的是(   )

    图片_x0020_100043

    A: 适宜浓度生长素类调节剂主要促进细胞分裂从而促进根伸长
    B: 调节洋葱生根的激素全部来自施加的2,4-D
    C: 培养6d的实验结果未体现生长素类调节剂作用的两重性
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥化市一中2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 8. 下列关于“探究 2,4-D 对插枝生根的作用”活动的叙述,正确的是(   )
    A: 2,4-D浓度是实验的无关变量
    B: 实验前插枝均需在蒸馏水中浸泡以去除内源生长素
    C: 2,4-D 具有催化作用,其在插枝内相应酶的作用下失去活性
    D: 实验结果未必能说明低浓度 2,4-D 促进生根,高浓度抑制生根
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市诸暨中学实验班2020-2021学年高二上学期生物10月月考试卷
  • 9. 某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如图所示,下列叙述正确的是(   )

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    A: 激素类似物的浓度是该实验的唯一自变量
    B: 若探究10μmol·L-1甲、乙对月季插条生根的复合影响,应设计4组实验
    C: 实验证明乙促进生根的最适浓度是10μmol·L-1
    D: 该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古赤峰市二中2020-2021学年高三上学期生物第二次月考试卷
  • 10. 取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+ Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是(   )

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    A: KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
    B: 胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收
    C: 本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
    D: IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长沙县三中2021届高三上学期生物第一次月考试卷