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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1．

    不同处理对某植物性别分化的影响如表所示， 下列叙述正确的是（　　）
    A: 根产生的赤霉素能促进雌株形成
    B: 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
    C: 若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
    D: 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 2． 生长素在植物体内的运输方式是
    A: 只有极性运输
    B: 只有非极性运输
    C: 既有极性运输又有非极性运输
    D: 既无极性运输又无非极性运输
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3．

    如下图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右侧照光，燕麦胚芽鞘的生长情况将是
    A: 直立向上生长
    B: 向右弯曲生长
    C: 向左弯曲生长
    D: 不生长
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4． 在燕麦胚芽鞘尖端套上一不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将 
    A: 向左弯曲生长
    B: 向右弯曲生长
    C: 向前方弯曲生长
    D: 直立生长
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5．

    下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是(       )
    A: 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
    B: 影响生长的物质自顶端向下运输
    C: 该物质能促进胚芽鞘的生长
    D: 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是(  )
    A: 胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧
    B: 胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同
    C: 胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素
    D: 在生长素的运输过程中都不消耗ATP
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是(  )
    A: 达尔文通过实验发现了生长素
    B: 温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的
    C: 拜尔的实验是在有光的环境中进行的
    D: 鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 用环割处理证明，光周期诱导产生的开花刺激物质向茎生长点运输的主要途径是（ ）
    A: 木质部
    B: 细胞间隙
    C: 韧皮部
    D: 薄壁细胞
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 9． 下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，下列说法不正确的是（  ）
    A: 实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
    B: 实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
    C: 实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
    D: 实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的一种化学物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列关于生长素的叙述中，不正确的是（   ）
    A: 三倍体无子西瓜的发育与生长素有关
    B: 植物在太空中其生长素仍能极性运输
    C: 温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸
    D: 根的向地生长体现了生长素作用的两重性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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