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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是
    A: 曲线表明生长素的生理作用具有两重性
    B: 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
    C: 若P点为茎生长的最适宜浓度，则其对根生长可能起抑制作用
    D: 生长素可通过抑制细胞生长影响植物生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．

    在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是
    A: 生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快
    B: 生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快
    C: 生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快
    D: 生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3． 下图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项 是
    A: 相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同
    B: a侧生长素浓度较b侧低是因为光抑制生长素生成
    C: b侧生长素浓度升高促进生长
    D: c、d两点生长素浓度相同促进生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：

    据此实验的结果，不能得出的结论是（  ）
    A: 根向光一侧的生长速率大于背光一侧
    B: 生长素对水稻根生长的作用具有两重性
    C: 单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
    D: 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况， 图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况（其中浓度为O的是对照组），下列有关说法正确的是（ ）
    A: 图1中的幼苗在重力的影响下，c侧生长素浓度低于d侧
    B: 图1中的根尖、茎尖产生的生长素因极性运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀
    C: 图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根
    D: 图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列关于植物激素的叙述，正确的是（  ）
    A: 在培育无子番茄过程中，生长素改变了细胞染色体的数目
    B: 在太空中植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
    C: 促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽，不一定表现为促进生长
    D: 某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7．

    下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（   ）
    A: 在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度应在de之间
    B: 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度是ef段及以下段
    C: 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应高于e点浓度
    D: 若c点表示促进茎生长最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8．

    用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验(→表示单侧光的方向)，经过一段时间后，会引起弯曲现象的是（      ）
    A: ①②⑤
    B: ①②③⑤
    C: ①③④⑤
    D: ②⑤
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． 用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验(→表示单侧光的方向)，经过一段时间后，会引起弯曲现象的是（    ）
    A: ①②⑤
    B: ①②③⑤
    C: ①③④⑤
    D: ②⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10．

    在太空船上处理过的材料做如下图所示实验：有关此实验说法中正确的是（ ）
     
    A: 生长素浓度：a＞b＞c=d，①②③④胚芽都出现生长现象
    B: 生长素浓度：a＞c=d＞b，①生长最快
    C: 生长素浓度：a＞d＞c=b，③生长最快
    D: 生长素浓度；a=b=c=d，①②③④生长状况基 本相同
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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