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必修1《分子与细胞》
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1. 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )
A: ②⑤⑦
B: ①②③⑤⑧
C: ①③④⑥⑦
D: ②⑤⑧
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省洛阳市孟津一高高一下学期期中生物试卷
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2. 如图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘左侧,几天后的结果应是以下哪项( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省洛阳市孟津一高高一下学期期中生物试卷
解析
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试题篮
3. 下列是一组探究生长素的对照实验:有关实验的叙述不正确的( )
A: 该对照实验证明生长素能促进植物生长
B: 该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素
C: 甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布
D: 该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省洛阳市孟津一高高一下学期期中生物试卷
解析
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试题篮
4. 科学家做过如图试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验.请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化( )
A: 甲含有生长素,乙不含有
B: 乙含有生长素,甲不含有
C: 甲、乙都含有生长素
D: 甲、乙都不含有生长素
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年贵州省安顺市平坝一高高一下学期期中生物试
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试题篮
5. 在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如图所示),测定结果可以说明( )
A: 光照抑制生长素的合成
B: 光照促使生长素向下运输
C: 单侧光照引起生长素向背光侧运输
D: 光照可破坏已合成的生长素
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年贵州省安顺市平坝一高高一下学期期中生物试
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试题篮
6. 荷兰学者Frits.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是( )
A: 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B: 影响生长的物质自顶端向下运输
C: 该物质能促进胚芽鞘的生长
D: 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年贵州省安顺市平坝一高高一下学期期中生物试
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7. 下列关于生长素的叙述,不正确的是( )
A: 在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
B: 幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝
C: 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
D: 生长素的化学本质为蛋白质
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年贵州省安顺市平坝一高高一下学期期中生物试
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8. 下列与植物激素有关的叙述,正确的是( )
A: 植物激素是由内分泌器官产生具有调节作用的有机物
B: 幼苗中激素的合成受基因的调控并受光照等因素的影响
C: 顶端优势现象表明不同器官对生长素的敏感程度存在差异
D: 胚芽鞘的向光性表明生长素只能由形态学上端向下端运输
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017年山东省淄博市高考生物一模试卷
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9. 下列关于植物生长素的叙述,正确的是( )
A: 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B: 植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
C: 细胞的成熟程度不会影响生长素作用的发挥
D: 生长素合成的前体物是色氨酸,化学本质是蛋白质
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017年山东省日照市高考生物一模试卷
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10. 植物顶芽产生生长素可以向下运输,在侧芽部位积累使侧芽的生长素浓度高于顶芽.其运输方式是( )
A: 渗透作用
B: 被动运输
C: 主动运输
D: 自由扩散
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年辽宁省大连二十中高二上学期期末生物试卷
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