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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图,结合所学知识,下列说法中错误的是(  )
    A: 图①取自达尔文实验,可用于探究植物的感光部位
    B: 图③取自鲍森•詹森实验,其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
    C: 图⑤是温特实验的实验组,其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块
    D: 图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 2. 为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:

    材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等.

    方法步骤:( 1 )取四个空易拉罐剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁;在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用.

    ( 2 )将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同.

    实验现象:两昼夜后,结果如图所示.甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些.

    请根据实验现象得出结论:重力对生长素分布的影响单侧光对生长素分布的影响.
    如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:

    ,乙

    ,丁

    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 3. 将生长状况相同的迎春花嫩枝进行如图处理.甲保留顶芽,乙、丙、丁切去顶芽,将丙的顶芽放回原位置;丁的顶芽放置在琼脂块上,一段时间后再将琼脂块置于原顶芽位置.四组枝条均给予相同的单侧光照.下列叙述正确的是(  )

    A: 甲、丙、丁背光侧生长素多于向光侧
    B: 最先发育为侧枝的是侧芽2
    C: 表现为弯曲生长的是甲、丙、丁
    D: 乙、丁说明感光有效部位在尖端
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 4. 如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开一小窗,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如 果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表(  )

    A: 直立生长、向右弯曲生长、弯向小窗生长
    B: 向左弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长
    C: 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
    D: 向右弯曲生长、直立生长、弯向小窗生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 5. 如图所示,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧,光可从窗口射入.下列相关说法正确的是(  )

    A: 暗箱不动花盆旋转,保持每20min转一圈,一周后幼苗生长情况如图乙
    B: 暗箱旋转花盆不动,保持每20min转一圈,一周后幼苗生长情况如图丙
    C: 暗箱和花盆同步旋转,保持每20min转一圈,一周后幼苗生长情况如图甲
    D: 单侧光导致茎弯曲部位的生长素出现横向运输
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 6. 用燕麦幼苗作实验材料,在黑暗环境中进行以下实验:将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置,分别取两个琼脂块A和B,紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上.几小时后,将琼脂块取下,分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及胚根E上(已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感).实验装置如图.经几小时后,胚芽鞘D,胚根E的生长方向分别为(  )

    A: 向左弯曲,向右弯曲
    B: 向右弯曲,向左弯曲
    C: 不弯曲,向左弯曲
    D: 向右弯曲,向右弯曲
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 7. 植物在单侧光照射下,会表现出向光性,原因是(  )
    A: 向光侧生长素分布多
    B: 向光侧细胞分裂快
    C: 背光侧生长素分布少
    D: 背光侧细胞生长快
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 8. 植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是 (  )
    A: 促进细胞伸长
    B: 体内含量丰富
    C: 对各器官灵敏度相似
    D: 可长距离转运
    难度: 简单 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 9. 下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的(    )
    A: 修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂
    B: 稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽
    C: 将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
    D: 移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
  • 10. 下列关于生长素的叙述,正确的是(     )
    A: 金丝雀蘸草的胚芽鞘在黑暗条件下不能合成生长素
    B: 黄化豌豆幼苗切段内高浓度生长素会促进乙烯合成
    C: 不同细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度相同
    D: 胚芽鞘中生长素能从形态学下端运输到形态学上端
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市2018届高三生物9月摸底考试试卷