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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 关于生长素的发现,下列叙述错误的是(  )
    A: 温特实验分离出了生长素
    B: 温特确定生长素本质是吲哚乙酸
    C: 达尔文父子实验证明幼苗尖端是感光部位
    D: 波森詹森实验证明有种化学物质由幼苗尖端向下传递
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 2. 经过一系列科学家的实验,最终发现了生长素的存在,生长素的化学本质是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 3. 将禾本科植物的幼苗尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分.单侧光照射后,琼脂内生长素含量(  )

    A: 左右相等
    B: 左多右少
    C: 左少右多
    D: 左右均无
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 4. 将燕麦幼苗分别放人4个暗箱中培养,如图所示,其中③、④号燕麦切去苗尖端;②、③号暗箱右侧开孔,使光线射入;④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块.

    欲证明燕麦幼苗的向光性与苗尖端有关,应选择进行实验的装置是(  )

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 5. 根据所学知识判断,下列说法正确的是(注: 为不透光的锡箔帽和套)(  )

    ( 1 )若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

    ( 2 )若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行对照

    ( 3 )若探究植物产生向光性的内因,应设置②③进行对照

    ( 4 )图中弯曲生长的是③⑤

    A: ( 1 )( 2 )
    B: ( 2 )( 3 )
    C: ( 1 )( 2 )( 4 )
    D: ( 1 )( 2 )( 3 )( 4 )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 6. 下列关于植物生长素发现的过程叙述,错误的是(  )
    A: 达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸,并传递到胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长
    B: 鲍森.詹森通过实验证明胚芽鞘尖瑞产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
    C: 拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成
    D: 温特的实验证明,造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质,并命名为生长素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 7. 如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,正确的是(  )
    A: a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
    B: a直立生长,b、c向光弯曲生长
    C: 图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
    D: 图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 8. 如图,在太空环境有一株水平方向伸展的豌豆幼苗放置在一不透明的容器内,上侧开一小孔,则根茎生长的特点是(  )

    A: 根、茎水平方向生长
    B: 根向水平方向生长,茎弯向光源生长
    C: 根、茎都向下生长
    D: 根、茎都向上生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 9. 下列有关生长素发现的叙述中,不正确的是(  )

    A: 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲
    B: 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
    C: 鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
    D: 温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用
  • 10. 对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理:

    ①在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽      ②将尖端下部用锡箔遮住      ③在尖端横向插入锡箔     ④在尖端横向插入琼脂片     ⑤切去胚芽鞘尖端

    下列选项中错误的是(  )

    A: 单侧光照时仍直立向上生长的是①
    B: 给予右侧光照时,弯向光源生长的只是②
    C: 单侧光照射时,不生长也不弯曲的是③⑤
    D: 如把④置于缓慢匀速旋转的转盘中心,并给予右侧光照,生长情况是直立生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:植物生长素的发现和作用