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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。有研究者提出假说:①向光侧的生长素受光直接照射而被分解;②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移。为此,有人做了下述实验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因。
    请完善实验步骤:

    第一步:取两个相同玉米胚芽鞘,置于一侧有小孔的盒子中。

    第二步:实验组用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入(未插入到尖端下面),对照组不处理。如图所示。

    第三步:两装置给予的单侧光照射,一段时间后观察胚芽鞘的生长情况。

    请用胚芽鞘的弯曲方向与弯曲程度预测实验结果及结论(用序号作答)

    Ⅰ.若对照组生长状况弯向光源,实验组生长状况直立生长,则支持假说

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西壮族自治区钦州市2019届高三下学期理综生物高考三模试卷(4月)
  • 2. 下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(    )
    A: 在失重状态下植物激素不能进行极性运输,所以根失去了向地生长的特性
    B: 植物激素不能直接参与细胞代谢,但可以对植物的生命活动进行调节
    C: 赤霉素、细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂促进植物生长
    D: 持续干热再遇数天阴雨,小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈尔滨市哈三中2019届理综生物高考三模试卷
  • 3. 生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素,胚芽鞘的生长就离不开生长素的作用。若对胚芽鞘尖端进行如图1处理,可得出的结论是(注:胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H—IAA百分比含量)(   )

    A: 单侧光条件下,IAA进行极性运输
    B: IAA可以由背光侧横向转移至向光侧
    C: 不同器官对同一生长素的敏感程度不同
    D: IAA的横向运输方式可能是自由扩散
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省盐城中学2019届高三上学期生物高考模拟试卷
  • 4. 下列关于植物激素的叙述,正确的是(    )
    A: 生长素是由色氨酸脱水缩合形成的蛋白质类物质
    B: 由赤霉菌产生且能引起水稻患恶苗病的赤霉素属于植物激素
    C: 顶端优势的产生与植物激素的极性运输有关
    D: 乙烯利是一种促进果实发育的植物生长调节剂
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:云南省保山市2019年普通高中毕业生生物市级统一检测试卷
  • 5. 如图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是(     )

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    A: ③组弯曲的原因是右侧细胞的数量多于左侧
    B: 若将黑暗改成光照,进行该实验,也能到相同的实验结果
    C: ④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
    D: 设置⑤和⑥组目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
  • 6. 下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是(     )

    A: 生长素主要在生长活跃的部位合成
    B: b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
    C: a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长
    D: a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市2019届高三上学期生物高考模拟试
  • 7. 将切去尖端的玉米幼苗放入方形暗箱,暗箱一侧开一小窗,固定光源可从窗口射入(如图所示),将暗箱置于水平旋转器上,保持15分钟/周匀速转动,则一周后幼苗生长状况为(    )

    A: 直立生长
    B: 不生长也不弯曲
    C: 向小窗方向弯曲生长
    D: 向光源方向弯曲生长
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市2019届高三上学期生物高考模拟试卷(十三)
  • 8. 在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句,下列有关叙述正确的是(   )
    A: “更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”体现了植物的向光性
    B: “螟岭有子,螺赢负之”体现了生物之间的互利共生关系
    C: “远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落初生演替的过程
    D: “雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”体现了植物生长与温度、阳光关系
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:安微省黄山市2019届高中毕业班第二次质量检测理综
  • 9. 植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,实验结果见下图。请据图回答:

    分析Ⅰ组、Ⅱ组实验结果,说明了
    在芽和幼根等部位,生长素只能山形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,此现象称为,其运输方式是
    去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于II组,其原因是
    综合实验结果,说明生长素的作用特点是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:宁夏回族自治区银川市2018-2019学年高三下学期理综生物高考模拟试卷
  • 10. 下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
    A: 植物激素具有作用于靶细胞和微量高效的特点
    B: 生长素在发挥抑制作用时植物不能生长
    C: 生长素极性运输的方向是由茎尖运向根尖
    D: 用植物激素处理植物比用植物生长调节剂更长效
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省蚌埠市2018-2019学年高三下学期理综生物高考二模试卷