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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞,48h后检测Na+K+ATP酶活性及细胞活力.实验结果如下:

    组别

    颗粒物浓度/(μg•mL﹣1)

    Na+K+ATP酶活性/(U•mg pro﹣1)

    细胞活力(相对值)

    A

    0

    35.8

    1

    B

    50

    30.6

    0.98

    C

    100

    20.5

    0.87

    D

    200

    12.4

    0.48

    SDH是有氧呼吸的关键酶.细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性,SDH总活性由该组细胞数及每个细胞SDH酶活性共同决定.

    根据表中相关信息将图1的柱状图补充完整.
    细胞培养时,需使用血细胞计数板进行计数.请用图2方框在下面的血细胞计数室图中标出计数区域.
    本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的(生理过程).实验数据表明,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性
    汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使抑癌基因和原癌基因表达异常.长期汽车尾气暴露的人群,其T淋巴细胞执行的免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三下学期月考生物试卷(2月份)
  • 2. 人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时(  )
    A: 记忆细胞的细胞周期持续时间变短
    B: 产生的浆细胞均来自记忆细胞
    C: 记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体
    D: 记忆细胞受到刺激而引起过敏反应
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三下学期月考生物试卷(2月份)
  • 3. 请根据所学知识作出判断,正确的是(  )

    ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞

    ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接触相同的刺激时所发生的反应

    ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用

    ④T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

    ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合

    ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的.

    A: ①②
    B: ③④
    C: ②⑥
    D: ②⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省宿州市泗县一中高二上学期期末生物模拟试卷
  • 4. 人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除.下列分析与该生理过程最相符的是(  )
    A: 第一道防线
    B: 第二道防线
    C: 针对某种抗原的
    D: 通过抗体起作用的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 5. 大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于(  )
    A: 特异性免疫能力减弱
    B: 非特异性免疫能力减弱
    C: 体液大量损失
    D: 营养物质得不到及时补充
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 6. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是(  )
    A: 淋巴因子
    B: 吞噬细胞
    C: 淋巴细胞
    D: 抗体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年安徽省阜阳市太和八中高二上学期期末生物试卷(文科)
  • 7.

    如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述中错误的是(  )

    A: 该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞
    B: 抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性
    C: 抗原可来自外界环境,也可来自人体自身
    D: 细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程,X表示抗原,数字表示免疫过程,m、n代表相关免疫器官,其余字母表示细胞或物质.图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.请分析回答下列问题.

    (1)在图1中,n表示的场所是 , 属于免疫活性物质的有 .(填字母)

    (2)在图1中,②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程,形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是

    (3)在图2中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若在第8天同时注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是 .判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中 (填字母)迅速增殖分化,快速产生大量 (填字母).

    (4)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,通过是否切除图1中 (填字母)器官来控制自变量,通过器官移植观察有无 来断定细胞免疫是否发生作用.如果实验分为对照组和实验组,理论上器官移植在 组动物体内能完好保存,当我们再次输入 后结果就与对照组一样了.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    如图所示实验能够说明(  )

    A: 病毒抗原诱导B细胞分化的作用
    B: 浆细胞产生抗体的作用
    C: 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
    D: 效应T淋巴细胞的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二上学期生物10月月考试卷(理)
  • 10. 当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是(  )

    A: 处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
    B: 吞噬细胞可以特异性识别抗原
    C: T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解
    D: 吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关
    难度: 简单 题型:常考题 来源: