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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病,其症状为发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题。
    寨卡病毒侵入机体后,吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与(细胞器)直接相关。体液免疫过程中,在受刺激的辅助性T细胞分泌的和抗原刺激的共同作用下,B细胞开始分裂、分化。若该病毒侵入到细胞内部,免疫系统将细胞内的病毒释放到内环境的途径是。 

    在机体清除病毒的过程中,能够分裂、分化形成细胞毒性T细胞的细胞有。 

    感染寨卡病毒后,“致热源”直接作用于中枢,会导致体液中激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高。同时,病人会感觉肌肉酸痛,原因是。 
    当上述病人处于退烧过程中时,临床表现为大量出汗,此时 感受到细胞外液渗透压的变化,引起分泌量增多,作用于并促进其对水的重吸收。 
    病人感染病毒后恢复正常的过程中,通过人体的调节网络,最终实现稳态。其中,免疫系统在维持机体稳态方面的主要功能是 。 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 2. 下图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列有关叙述错误的是(  )

    A: 不包扎,能减少厌氧菌等感染的机会
    B: 注射的狂犬疫苗是抗原
    C: 第3 d注射狂犬疫苗引发的免疫过程属于二次免疫
    D: 注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 3. 取某实验小鼠皮肤片,分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后,观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断,对该皮肤片发生排斥反应(一般指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)的主要细胞是(  )
    A: 中性粒细胞
    B: T淋巴细胞
    C: B淋巴细胞
    D: 吞噬细胞
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 4. 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了有关T细胞“刹车”分子研究的两位科学家,该“刹车”分子是T细胞合成的蛋白质,能抑制T细胞的激活,从而避免T细胞过度激活而导致健康细胞的损伤。研究者通过阻断“刹车”分子的作用,使细胞全力攻击癌细胞来进行癌症治疗。下列分析正确的是(  )
    A:   只有T淋巴细胞才有控制合成“刹车”分子的相关基因
    B: T淋巴细胞产生的细胞因子与癌细胞结合形成细胞集团
    C: 抑制“刹车”分子的合成可以提高器官移植手术的成功率
    D: T细胞发现并攻击癌细胞体现免疫系统的免疫监视功能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 5. 据统计,我国约有10%的人口是乙肝病毒携带者。下列相关叙述正确的是(  )
    A: 乙肝病毒侵入人体后,体内的吞噬细胞会对其进行识别和吞噬
    B: 乙肝病毒侵入人体后,会在人体内环境中迅速增殖
    C: 接种疫苗的人感染该病毒后,细胞毒性T细胞会迅速产生抗体消灭病毒
    D: B细胞经乙肝病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,浆细胞与抗原结合并形成细胞集团
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 6. 下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答下列问题。

    图中所示的是免疫过程。 
    图中c是细胞,③过程中发挥作用的物质称为。 
    与e细胞发挥功能相适应的细胞器有。(写出三种) 
    图中能特异性识别抗原的细胞有。(填图中字母) 
    预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是(用图中数字表示),其特点是,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 7. 流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。
    流感病毒必须在内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。 
    流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞分裂、分化为细胞,后者能产生特异性抗体。 
    HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA,NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是   。 
    研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63 d、21 d的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

    ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。 

    a.将抗体分别与流感病毒混合

    b.将各混合物加入同一细胞培养瓶

    c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶

    d.检测NA抗体与易感细胞的结合率

    e.检测培养物中病毒的增殖量

    f.检测细胞对病毒的损伤程度

    ②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是。选用的对照抗体应不能与特异性结合。 

    ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。

    若你已被确诊为流感患者,请列举具体的应对措施。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 8. 少数人对青霉素等一些抗生素过敏,严重时会导致休克。青霉素进入机体后,它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原,刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述正确的是(  )
    A: 青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致
    B: 青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性
    C: 发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素
    D: 青霉素过敏患者的免疫细胞都能直接识别青霉素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 9. 下列关于免疫细胞的叙述,正确的是(  )
    A: T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂
    B: 抗原呈递细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫
    C: 若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫
    D: B细胞和细胞毒性T细胞不能识别特定的抗原
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测
  • 10. T细胞借助表面的蛋白质“PD1”来识别癌细胞。有的癌细胞能合成一种分布于细胞膜表面的“PD- L1”蛋白,该蛋白与T细胞表面的“PD1”结合后,会抑制T细胞的活性和增殖,使肿瘤细胞逃过免疫细胞的攻击。临床实验证明,PD1抑制剂药物附着于T细胞,通过阻断PD1和PD-L1结合,阻断了癌细胞的隐藏能力,使T细胞能识别癌细胞,进而癌细胞被免疫细胞摧毁。这种治疗癌症的方法叫作癌症免疫疗法。
    T细胞在中成熟,参与的免疫过程有免疫。其中PD-L1会导致人体免疫系统针对癌细胞的功能降低。 
    免疫细胞中,可以产生抗体的是,在癌症的临床检测中,根据抗原能和特异性抗体相结合的特性,用对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内癌变组织中的特殊抗原。 
    放疗是用放射性元素对人体肿瘤的部位进行局部方面的扫描和照射,通过辐射杀死瘤细胞。化疗是通过药物的手段,使药物进入人体血液,并去除人体中的癌细胞。放疗和化疗对人体正常细胞也有杀伤作用。相对于放疗和化疗,癌症免疫疗法的优点有  。 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:高中生物人教版(2019)选择性必修一第四章 免疫调节 章末检测