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必修1《分子与细胞》
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1. 机体感染病毒后的检测方法主要有病毒的分离与鉴定、病毒抗原及核酸检测等。下列相关说法错误的是( )
A: 将病毒分离后可采用活细胞接种进行培养
B: 病毒抗原及核酸检测的原理是抗原一抗体反应
C: 可通过检测血清中是否存在特异性抗体来确定机体是否感染病毒
D: 机体感染病毒后,能依赖特异性免疫和非特异性免疫将病毒清除
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省佛山市南海区西樵高级中学2021届高三生物2月月考试卷
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2. 如图为人体免疫部分过程的示意图。请据图回答:
②~⑦过程中需要抗原刺激的过程是
。
浆细胞产生的免疫物质活性物质E是
。
①~⑦过程中只发生于二次免疫反应过程的是
。
HIV侵入人体后,导致体液免疫功能几乎全部丧失的原因是HIV大量破坏T淋巴细胞,不仅破坏了
免疫,
免疫也几乎全部丧失。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
解析
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试题篮
3. 如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
图中虚线所表示的箭头是
时所引起的免疫反应。
图中的③指的是
。
下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
,不能识别抗原的是
,具有特异性识别能力的是
。(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
病毒进入体内先由
免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由
免疫释放抗原,再与抗体结合形成的复合体被吞噬细胞吞噬清除。
难度: 简单
题型:常考题
来源:青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
解析
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试题篮
4. 如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是( )
A: 细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
B: 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫
C: 与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达
D: 细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核利用
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省南通市如皋市2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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5. 生物学家巴尔的摩认为,艾滋病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法,目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是( )
A: HIV将DNA注入T细胞内,通过复制大量繁殖
B: 艾滋病患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体
C: 艾滋病患者死亡的直接原因是多种病原体的侵袭而造成
D: HIV“愚弄”人类免疫系统的方法是易发生基因突变
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省南通市如皋市2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
解析
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试题篮
6. 少数人对青霉素等一些抗生素过敏,严重时会导致休克,青霉素进入机体后,它的降解产物中的青霉素噻唑酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原,刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述不正确的是( )
A: 青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致
B: 发生过敏反应的病人其家族中可能存在其他的青霉素过敏者
C: 发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素
D: 发生过敏反应的人,其在数十年后再次接触过敏原后不会再出现过敏反应
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省名校联盟2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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试题篮
7. 被免疫细胞识别的外来分子是( )
A: 抗体
B: 抗原
C: 细胞因子
D: 溶菌酶
难度: 简单
题型:常考题
来源:海南省三亚华侨学校(南新校区)2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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8. 下列关于免疫的说法,正确的是( )
A: 正常机体再次接触相同抗原时,非特异性免疫功能一般不会加强
B: 吞噬细胞吞噬消化抗原、抗体结合后形成的沉淀或细胞集团,与生物膜的选择透过性有关
C: HIV利用宿主细胞的逆转录酶进行逆转录,完成其增殖
D: 禽流感病毒能刺激T细胞分泌淋巴因子并与其特异性结合
难度: 中等
题型:常考题
来源:海南省三亚华侨学校(南新校区)2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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试题篮
9. 既参与体液免疫又参与细胞免疫的免疫细胞是( )
A: B细胞
B: 浆细胞
C: 抗原呈递细胞
D: 辅助性T细胞
难度: 简单
题型:常考题
来源:海南省三亚华侨学校(南新校区)2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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10. 下列有关新冠病毒及新冠病毒灭活疫苗的叙述错误的是( )
A: 两者的组成元素中都一定含有碳元素
B: 两者都不是生命系统的基本单位
C: 两者都是生态系统成分的分解者
D: 两者都能刺激机体产生相应免疫反应
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省常州市2021届高三下学期生物开学试卷
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