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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 为了验证某药物有降血糖作用，现用生理盐水配制的该药物溶液进行实验，请回答：
    实验前选择一批体重相同的（填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠随机分为两组，测定其血糖浓度，实验中对照组需注射 ．一段时间后，若测得 ，表明该有降血糖的作用．

    若要进一步验证一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围．则以 （填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠为实验组．用患糖尿病小鼠和正常小鼠作为两个对照组．一定时间后，若其中一个对照组的血糖浓度 （填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，而另一对照组和实验组的血糖浓度均 （填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，则表明一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 碘是合成甲状腺激素的原料之一，某人缺碘患“大脖子病”，可推测该患者体内含量较高的激素是（　　）

    ①甲状腺激素    ②促甲状腺激素    ③促甲状腺激素释放激素    ④生长激素．
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病．被切除胰腺后，狗的生理活动变化是（    ）
    A: 小肠内消化酶的种类不变
    B: 体内血糖浓度的变化幅度增大
    C: 促胰液素的调节作用能正常进行
    D: 体内不再产生能升高血糖浓度的激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一下学期期末生物试卷
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  • 4． 以下有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
    A: 甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节
    B: 神经递质作为信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关
    C: 相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏
    D: 同一浓度的2，4﹣D和生长素对植物体具有相同的作用时效
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下表为某人血液化验的两项结果：

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    2.6

    3.1～6.8

    Pmol/L

    胰岛素

    18.0

    5.0～20.0

    mIU/L

    据此分析，其体内最可能发生的是（　　）
    A: 神经系统的兴奋性降低
    B: 血糖含量低于正常
    C: 组织细胞氧化分解加快
    D: 促甲状腺激素分泌减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 关于哺乳动物下丘脑功能的叙述，错误的是（ ）
    A: 下丘脑能感知细胞外液渗透压升高并将信息传递到大脑皮层
    B: 下丘脑可分泌多种促激素释放激素调节其他内分泌腺的活动
    C: 下丘脑的活动受其他相关激素的负反馈调节
    D: 下丘脑可分泌并释放抗利尿激素调节水盐平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列有关实验的操作正确的是（ ）
    A: 用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色
    B: 用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中
    C: 验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
    D: 通常可以用过氧化氢酶作材料探究温度对酶活性的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下列关于人体生命活动调节的相关说法中，正确的是（ ）
    A: 激素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢
    B: 浆细胞及其所分泌的抗体都可以特异性的识别抗原
    C: HIV可在人体内环境中增殖，从而破坏人体的特异性免疫和非特异性免疫
    D: 当细胞外液渗透压升高时，可促使下丘脑分泌细胞合成并释放抗利尿激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年甘肃省兰州市高考生物一模试卷
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  • 9． 下列关于人体激素的叙述，正确的是（    ）
    A: 人体内激素含量相对稳定的调节机制是反馈调节
    B: 激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液
    C: 人体内的激素都是蛋白质，口服会因为消化酶的作用而失效
    D: 人体内的活细胞都能合成激素，但不同的细胞合成的激素种类不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（   ）
    A: 促甲状腺激素分泌量增多
    B: 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C: 促甲状腺激素释放激素分泌量增多
    D: 甲状腺的分泌功能旺盛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济南历城二中2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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