万考题-全国中小学题库

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1．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的表示正确的是(　　)

A:

B:

C:

D:

难度：简单题型:常考题来源：河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一衔接班下学期生物期中考试试卷（理）

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2．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化，三种激素分别用曲线a、b、c表示，正确的是(　　)

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一衔接班下学期生物期中考试试卷（理）

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3．下列关于正常人体内环境稳态的调节，后者随前者变化的情况与下图走势相符的是（横轴代表前者，纵轴代表后者）( )

A: 肝细胞膜上葡萄糖转运蛋白数量——血糖浓度

B: 效应T细胞数量——靶细胞数量

C: 胰高血糖素浓度——血糖浓度

D: 性激素浓度——促性腺激素浓度

难度：简单题型:常考题来源：北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）

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4．下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。已知激素d分泌量上升能使血糖升高，肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体；激素c能阻碍B淋巴细胞的增殖和分化，导致人体免疫力下降。下列相关说法正确的是( )

A: 激素c和激素d的分泌均由体液调节直接控制

B: 推断激素d具有促进肝糖原合成的作用

C: 通过一定方式缓解情绪压力利于抵御某些疾病

D: 健康人体内激素c浓度过高时，会引起激素a浓度的上升

难度：中等题型:常考题来源：北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）

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5．人体通过“神经—体液—免疫调节”网络对各种应激刺激（如寒冷刺激等）做出反应。

某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反应的神经中枢位于。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以形式沿着传入神经传导，并在（填结构名称）处完成信号转换后传递给下一个神经元。

受寒冷刺激后，人体通过上图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是、；过程①的调节机制称为。

难度：中等题型:常考题来源：北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）

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6．下图表示女性月经周期中温度、激素和子宫内膜的周期性变化。卵泡刺激素和黄体生成素是两种促性腺激素。子宫内膜的增厚为接受受精卵做准备；如果卵未受精，血管丰富的子宫内膜解体，形成月经。回答下列问题。

排卵前后的体温变化是，因此临床上将该基础体温的改变作为判断排卵日标志之一。女性月经周期中，体温变化范围较小，维持相对稳定，这是在调节下的结果。

排卵前，雌激素和孕激素由产生，月经开始时，浓度的雌激素和孕激素引起分泌一种释放激素，刺激产生和，作用于卵巢，促进成熟，同时刺激该结构产生雌激素，雌激素的增加进一步促进LH和FSH的骤然释放，诱发排卵。女性在月经周期的第天左右排卵。

排卵后的卵泡转变为黄体，黄体可进一步产生雌激素和孕激素，这两种激素表现为作用，以促进，为做准备；若卵未受精黄体开始退化，孕激素和雌激素减少，增厚的子宫内膜解体，月经开始。进入新的月经周期的原因是，该调节属于调节。

难度：中等题型:常考题来源：北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）

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7．如图表示刺激S引起的人体生命活动调节过程，X是参与调节的重要器官。请回答下列问题：

图中X表示。若刺激S为血糖浓度升高，则可通过“刺激S→X→胰岛”过程使胰岛B细胞以方式分泌胰岛素。此外，血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，故血糖调节方式为调节。

若刺激S为细胞外液渗透压升高，则可通过神经—体液调节水盐平衡，在此神经调节中，接受细胞外液渗透压的感受器位于，效应器为；参与此体液调节的信号分子是。

若刺激S为寒冷，器官X分泌的TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH过程中表现出（填“协同”或“拮抗”）作用；TRH、TSH和甲状腺激素在分泌过程中既体现了调节，又体现了调节。

难度：中等题型:常考题来源：河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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8．如图表示某种雌性激素的分泌及作用机制。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。

结构A是，结构C是；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是。物质b是，物质e是。

过程①通过细胞膜的方式是，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是氨基酸的不同和蛋白质的不同。

如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？。

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一衔接班下学期生物期中考试试卷（理）

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9．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )

A: 结构甲和乙分别表示下丘脑和垂体

B: 物质b表示促甲状腺激素释放激素

C: 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

D: 甲状腺激素的调节存在反馈调节和分级调节

难度：中等题型:常考题来源：天津市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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10．关于人体激素的叙述，错误的是( )

A: 激素在人体内作为信息物而发挥作用

B: 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

C: 激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素

D: 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

难度：中等题型:常考题来源：天津市和平区2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（理）

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