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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列对动物激素调控的描述中，正确的是（   ）

    ①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的　

    ②激素调控的启动较慢、持续时间较长　

    ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 

    ④激素调控迅速而精确，反应时间短
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省延安市黄陵中学高新部2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 如图表示寒冷条件下甲状腺激素分泌的调节过程，图中字母表示激素，甲、乙、丙表示腺体。下列分析正确的是（   ）

    图片_x0020_100004
    A: 寒冷刺激直接作用于甲，使其产生冷觉，然后调控相应腺体分泌激素
    B: 甲分泌的激素a通过血液直接运输到丙，并作用于其细胞膜上的受体
    C: 丙为垂体，b为促甲状腺激素释放激素，其化学本质为蛋白质
    D: 注射适量激素c或饲喂含适量激素c的饲料均会导致某种幼年动物发育加快
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑吉两省十校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
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  • 3． 下列与激素分泌、运输、作用等相关的叙述，正确的是（   ）
    A: 动物激素都是由特定的内分泌器官分泌的，有微量高效的特点
    B: 激素分泌后可通过导管或血管运输到靶细胞、靶器官
    C: 所有激素均经靶细胞膜表面的受体接受并起作用
    D: 激素对机体只有调节作用，会使靶细胞原有的生理活动发生变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑吉两省十校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
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  • 4． 下列有关人体内激素的叙述，正确的是（   ）
    A: 运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
    B: 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
    C: 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
    D: 青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 关于人体内激素的叙述，正确的是（   ）
    A: 激素的化学本质都是蛋白质
    B: 因激素直接参与细胞内多种生命活动，所以人体需要不断地产生激素
    C: 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
    D: 激素在人体内作为信使传递信息而发挥作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 如图为内分泌腺及其分泌激素间的关系，其中“＋”表示促进，“－”表示抑制。下列相关叙述错误的是（   ）

    图片_x0020_100010
    A: 每种激素都能对其特定的靶器官、靶细胞起作用
    B: 含有GC受体的有下丘脑、腺垂体、单核巨噬细胞等
    C: 机体内GC含量保持相对稳定是因为存在负反馈调节机制
    D: 若GC可升高血糖，那么胰高血糖素与GC在血糖平衡调节方面是相抗衡的作用
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是（   ）

    图片_x0020_100008
    A: 激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成
    B: 图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同
    C: 由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强
    D: Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。

    指标

    正常仔鼠

    甲减仔鼠

    补充甲状腺激素的甲减仔鼠

    甲状腺激素总量（pmol/L）

    20．42

    5．90

    15．92

    促甲状腺激素（TSH，mIU/L）

    3．12

    9．29

    4．97

    心肌重量（mg）

    68．27

    41．29

    65．66

    结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（   ）
    A: TSH  的增加抑制了甲状腺激素的分泌
    B: 补充甲状腺激素后 TSH  的分泌减少
    C: 甲状腺激素可促进心肌的生长
    D: 补充甲状腺激素可用于治疗甲减
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 下图是甲状腺激素的分泌调节示意图，请回答下列问题：

    图片_x0020_100007
    激素a、b的名称分别是、。
    激素c的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的。激素c作用的靶细胞是。
    图示激素c分泌调节的方式是反馈调节和。机体若长期缺碘会导致激素c的分泌减少，进而通过反馈调节使激素a、b的分泌。反馈调节是指。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邢台市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷物试题
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  • 10． 下列关于人体激素的叙述，错误的是（   ）
    A: 激素都是有机物，能在细胞间传递信息
    B: 激素需要源源不断地产生
    C: 激素都有唯一的靶器官、靶细胞 
    D: 下丘脑的某些神经分泌细胞能分泌激素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省邢台市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷物试题
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