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部编版： 七年级上册
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  • 1． 一个班级之所以会引起其他班级同学的羡慕，往往是因为（  ） 
    A: 班级风气好，师生关系融洽
    B: 学校的特别关照
    C: 班级成员家庭条件优越
    D: 老师优秀而且有学习成绩好的学生
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． “一支竹篙哟，难渡汪洋大海；众人划桨哟，开动大帆船。一棵小树哟，弱不禁风雨；百里森林哟并肩耐岁寒。”这首《众人划桨开大船》给我们的启示是（   ）
    A: 建立良好的集体，需要有共同的目标
    B: 良好的集体，就要有严明的纪律
    C: 建立良好的集体，需要成员各尽所能、发挥所长、奉献集体
    D: 建立良好的集体，需要处理好同学之间的关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 我们常说“一个人可能走得快，但两个人可以走得远。”这告诉我们（   ） 
    A: 社会生活中竞争无处不在
    B: 现代社会合作已经取代竞争
    C: 善于合作有助于取得成功
    D: 良好的合作建立在公平之上
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． “活跃、奋进、温暖，这就是我所在的班级。从走进这个集体到现在，一转眼三年时间即将过去，多么舍不得离开这个集体。如果能够全班一起升入同一所高中，或者时间倒流，让我们一起回到三年前，这是我们全班的梦想。”这是一位毕业班同学在纪念册上的留言。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建设离不开班级的每一位同学的参与和协助。我们都能成为老师的小帮手，我们有自己的特长和优点，让我们发扬自身的特长和优点吧，共同创建优秀的班集体。
    请描述你心中的优秀班集体。 

    为把我们班变成优秀的班集体，你为班集体做了些什么？或者准备做些什么 

    爱心是营造良好班风的情感基础，把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。下列情境如何表达自己的爱心？ 
    A：小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信心不强，时常自卑。
    B：小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列行为中，体现关爱集体的是（   ）
    A: 小丁在班级卫生值日时，不扫地跑去打球
    B: 班上组织文艺演出，给小兰安排了一个角色，小兰借口“学习重要”予以回绝
    C: 学校召开运动会，小敏组织了一些同学，为本班呐喊助威
    D: 小明故意把垃圾丢在其他班卫生区，使本班的班级量化分保持第一
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（  ）
    ①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦     ②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
    ③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为                                 ④团结协作，共同提高
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 某班几个同学准备合作出一期黑板报。在出黑板报的过程中，他们应有的想法是（   ）
    A: “组长领导能力不行，出黑板报我最拿手，应该全听我的。”
    B: “我一定要抄写好,不能因为我一个人而影响大家。”
    C: “我抄写得最好，离了我这黑板报就办不下去。”
    D: “黑板报又要重办，都怪小王设计时考虑不周到!”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（  ）
    A: 我们每个人的独特性
    B: 它集班级每个人的智慧热情于一身
    C: 集体成员步调一致，不能有单独个人想法
    D: 我们每个人都能在班级中找到自己的位置
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 良好的班风有利于全班学生的健康成长，有利于优秀班集体的形成。营造良好班风的情感基础是（    ） 
    A: 爱心
    B: 纪律
    C: 法律
    D: 规章制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要的作用。优良班风的形成需要（  ）
    A: 老师的指导
    B: 每一个人用行动去创造，去维护
    C: 每一个人学习成绩好
    D: 每一个人思想素养高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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