首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，时间长了就会出现大集体中的“小群体”，这样的“小群体”会使学生性格孤僻、眼界狭窄。下列对此理解不正确的是（   ）
    A: 小群体的利益不能凌驾于集体利益之上
    B: 小群体可能是由志趣相投的同学组成的
    C: 当小群体的节奏融人集体生活的旋律时，小群体成员更愿意参与集体的建设
    D: 当小群体不能很好地融人集体生活时，其成员更能感受集体生活的美好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的有（   ）

    ①自己的节奏和集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体

    ②自己的节奏和集体的旋律存在差异时，要调整自己的节奏

    ③个人节奏与集体旋律永远是一致的

    ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 小凡是学校青年志愿者团队的一员，可期末考试临近，承担志愿服务任务会占用自己的复习时间。她正确的做法是（   ）
    A: 合理安排时间，既保证完成志愿服务任务，又不耽误学习
    B: 以复习考试为重，放弃志愿服务任务
    C: 以学校志愿服务为重，不计较考试结果
    D: 难以两全其美，只能完成一项任务
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（   ）

    ①不同的集体有不同的旋律

    ②每个集体都有自己的旋律

    ③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律

    ④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 集体中角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼。排解角色冲突带来的烦恼，我们可以（   ）

    ①考虑自己在集体中的角色和责任的重要性

    ②考虑兴趣、爱好以及任务的紧迫程度

    ③从整体利益出发，局部利益服从整体利益

    ④我行我素，不必考虑太多
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 情境分析小明是学校篮球队的主力队员，平时要训练，月底要参加篮球比赛；他还是班级学习委员，平时要协助老师检查其他同学的作业、收发作业等；现在又快到期中考试了， 学习任务重。他忙得焦头烂额，非常烦恼。
    小明有哪些角色和责任？
    小明该怎样排解角色冲突带来的烦恼？
    当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们该怎样做？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别，某班班委会举行了一次大讨论。针对此问题，同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点中正确的是（   ）

    ①一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体

    ②我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体主义

    ③在小团体中，我们能找到自己的位置，体验归属感和安全感

    ④我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小群体
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 最近，小红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行紧张的练习。一天，老师告诉小红，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的小红能按时参加排练。小红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突。经过一番思考，小红最终接受了学校的任务。这说明（   ）

    ①在集体生活中会遇到角色冲突

    ②遇到角色冲突要学会综合平衡

    ③遇到角色冲突时，要从整体利益出发

    ④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己的利益为重
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 京化工大学优培1601班，班上34个同学，2020年考研和保研24人，出国7人，深造率高达91.18%，更出现了3个“学霸宿舍”，18名同学全部“上岸”。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（   ）

    ①积极向上的小环境促进了个体的成长发展

    ②宿舍文化小环境对学习风气产生直接影响

    ③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间

    ④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第2课时节奏与旋律
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在集体生活中，个人利益与集体利益本质上是一致的，但个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，下列认识不正确的是（   ）
    A: 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
    B: 个人意愿与集体的共同要求是完全对立的
    C: 要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见
    D: 反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第七课第1课时单音与和声
    解析 收藏 试题篮