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部编版：七年级上册

1．故事一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。

故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。

故事一、二分别体现了哪些情绪？

请用所学知识加以说明情绪对人的影响。

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2．李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无声。”而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这说明（）

A: 由于前后两次长江沿岸的景色不同，导致诗人所写的诗句不同

B: 由于诗人的心理需求不同，导致前后两次所写的诗句不同

C: 由于境遇不同，诗人在面对同一事物引起的情绪不同

D: 由于时间不同，诗人所写诗句不同

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3．我国经典医著《黄帝内经》说：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明（）

A: 情绪产生的原因是多种多样的

B: 消极情绪会影响人的身心健康

C: 人的情绪是丰富多变的

D: 人无法战胜消极情绪

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4．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）

A: 铃声通常会导致积极情绪

B: 铃声一般会引起消极情绪

C: 任何事物都会产生不同的情绪

D: 不同的情境会产生不同的情绪

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7． “生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪

（）

A: 表现方式是丰富多彩的

B: 与个人的态度是紧密相连的

C: 会对人产生神奇的作用

D: 可以充实人们的体力和精力

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8．情绪也会使人感到难受，降低人的和，做出一些令自己后悔甚至的事情。这是情绪对人的。

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9．情绪可以充实人们的和，提高个人的活动和，促使我们成长。这是情绪对人的。

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10．情绪就像“”，情绪会对人产生神奇的作用。有时它会使人，；有时它会使人，。

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