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部编版: 七年级上册
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  • 1. 人们将开车容易发脾气,甚至会情绪失控的人群称为“路怒族”。这些人的行为不仅使自己深受伤害,也给马路上其他出行人的安全带来隐患。拒绝“路怒族”我们需要(   )

    ①随时、随地、随意宜泄不良情绪  ②爱护、尊重他人的生命和健康

    ③自觉遵守交通法规,维护交通秩序 ④提高个人修养,做到文明驾驶


    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2.

     右边漫画中人物的做法告诉我们()


    ①情绪是可以调控的 ②要做自己情绪的主人   ③要梯状强烈的好奇心 ④要时刻保持乐观的生活态度


    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 3.

    信仰是人们发自内心的相信法律、尊重法律、崇尚法律,是依法治国的基础。人们总是在切身小事里,感受法律的存在,认知法律的尊严。

    在法律约束中遵守法律


      在依法维权中认同法律


      在法治文化中崇尚法律

    运用法律和心理的知识分析,导致小吉误人歧途的原因。

    法律维护了小明一家人的哪些合法权益?

    如何正确对待中外法治文化,促进法治信仰的树立?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4. 小李同学期中考试成绩不佳,心里一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是(   )


    A: 关上心门一个人扛  
    B: 找个朋友适当倾诉
    C: 猛踢课桌尽情宜泄
    D: 通宵上网转移注移
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5.  20l4年10月27日男乒世界杯决赛,张继科获胜后因情绪过于激动,踢坏广告牌遭到国际乒联4.5万美元的罚款处罚,这警示我们(  )

    A: 人的情绪是无法控制的
    B: 情绪是一种外在体验
    C: 要学会控制自己的情绪
    D: 情绪不需要有意调节
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6.

    探究题,某校九年级(1)班同学围绕让汽车文明的话题展开讨论,以下是他们搜集的相关信息,请你参与讨论,并完成相关问题。

       信息一:

       信息二:前不久,柳州市驾鹤路与光明路路口斑马线附近发生了让人温暖的一幕:一男子行车至斑马线附近时,见一个驼背老人,由于其身体弯曲厉害,用四角塑料凳子作拐杖支撑身体缓慢行走。驾车男子将车停了下来,并下车帮助老人拿上塑料凳,搀扶其安全走过马路。这虽然造成了后方车辆的短时间堵塞,但见此情形,没有人按喇叭,直到该男子将老人搀扶过马路后快速回到车上将车驶离……此场景恰好被一市民拍摄下来,配上相关文字后发到微信朋友圈,网友们对这温暖的一幕纷纷点赞、转发。(注:点赞多表示赞同、喜爱的评论。)  

    信息三:随着车辆的增加,因驾车引发的情绪冲突也越来越多,司机之间因驾车问题而大动肝火的“路怒”现象时有发生。 有些司机遇到交通拥堵或不文明驾车行为时便会产生愤怒情绪,甚至辱骂、袭击他人和其他汽车以泄愤。“路怒”是汽车社会的副产品,也是世界的通病,不仅影响司机的身心健康,威胁驾驶安全,也会产生一些社会矛盾。


    信息一的图文反映了哪些问题?

    简要分析上述“温暖场景”获得网友们点赞的主要原因。

    汽车不仅承载着公民,更承载着公民意识,文明驾车要向“路怒”说不。作为驾车人应该怎样做才能“路怒”情绪的发生?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7. 2015年5月3日,四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车,造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车,最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院,男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明(    )

    ①情绪是不能自己调控的  ②我们应该学会做情绪的主人 

    ③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪  ④我们要守规则,尤其不能违反法律


    A: ①②③     
    B: ②③④     
    C: ①③④      
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8. 下列同学调控情绪的做法不正确的是(   )
    A: 小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气
    B: 小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中的不快
    C: 小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己
    D: 小伟与父母发生矛盾后,告诫自己要冷静,想想自己有没有错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版思品八上第一单元第1课第三框青春圆舞曲 同步练习
  • 9. 材料一:小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是,进入七年级下学期后,他因病耽误了学习,成绩退步很快,这让小明觉得很难过,于是在校时他不愿意和同学交流,回家后也将自己关在房间里不出来。

    材料二:小丽学习成绩在班级中一直较好,由于家庭原因她休学了一年,当她再踏进教室后,感觉学习明显很吃力,成绩也下降很多。但她不气馁,遇到不会的题目就请教同学和老师,经过不懈努力,小丽的成绩有了很大提高。

    请结合“多彩的情绪”相关知识,联系两则材料可以得出什么结论?


    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第三单元第六课第一课时丰富多彩的情绪同步练习
  • 10. 情绪对人的行为起着促进、增力作用,可以产生积极的结果。(   )

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德七年级上册第三单元第六课第一课时丰富多彩的情绪同步练习