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部编版： 七年级上册
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  • 1． 时下，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物成了一些地方人们身份的象征。对此，你的态度是（     ）。
    ①吃野生动物是个人的事，无可厚非       
    ②每种生命都有其存在的意义与价值
    ③生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友
    ④随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害人类自己
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 对人类与其他生命之间关系的认识，正确的是（     ）。
    A: 人类主宰大自然
    B: 人类与自然界中各种生命息息相关，应互相尊重，共生共存
    C: 人类的生命最珍贵
    D: 只有人类的生命才有存在的意义与价值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 一棵小草可以顶开一块石头，峭壁上也可以长出松柏。然而，一阵狂风就可以把草吹倒，一个惊雷也可以把松柏烧焦。这说明（     ）。
    A: 世界因生命而精彩
    B: 生命是顽强的，也是脆弱的
    C: 植物的生命比人的生命更顽强
    D: 生命是地球上最珍贵的财富
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（     ）。
    A: 生命世界是丰富多彩的
    B: 动物生命的独特性
    C: 动植物种类繁多，与生命世界无关
    D: 动物有生命，植物没有生命
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。每位教师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是（     ）。
    A: 给学校提建议，要求老师统一教学风格
    B: 主动接近，了解老师，感受他们各自的魅力
    C: 按自己的喜好选择听哪个老师的课
    D: 把自己欣赏的老师的课上好，其他的课可以马马虎虎
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是           （   ）
    A: 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
    B: 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
    C: 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
    D: 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 近期饭店吃宰杀野生动物的例子不断，在于同学到饭店就餐时，发现有野生动物，应该（   ）
    ①照吃不误，下不为例     ②劝朋友少吃
    ③不点野生动物做的菜肴  ④ 向有关部门举报
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②
    D: ④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下图告诉我们（   ）
    A: 地球上的各种生命是相互依存的
    B: 拯救地球就是拯救人类自身
    C: 人类要尽可能地开发和利用自然资源
    D: 一种生命的兴衰，直接影响着其它的生命
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们(   )
    ①要提升生命价值，必须全面提高自身素质
    ②要珍爱生命，热爱生活
    ③奉献使人充实，使人快乐
    ④珍惜青春年华，创造有意义的人生
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 10． 公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了（   ）
    A: 珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命
    B: 漠视生命，不顾他人安危
    C: 对人民生命的不恭不敬
    D: 对人民生命的不负责任
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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