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1. 阅读材料,回答问题。
材料一 四川汶川地震中,映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人,毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。
材料二 进入初中以来,小玲觉得自己长大了,但父母还是把她当小孩子对待,她很反感,但又感觉有时又离不开父母;她尝试着自己做了一些事情,又经常做不好,所以经常很烦躁,又觉得困惑、害怕;她心中的郁闷总是不想和父母老师说,更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。
材料三 追星在当前中学生很普遍,他们喜欢挂心目中偶像的照片,仿照偶像的言行举止,据报道:为了观看心目中的偶像的演唱会,有些学生甚至逃课;有些学生对自己怎么看怎么不顺眼,非常自卑,为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。
从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么?
材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外,更重要的是什么?
你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾?
你觉得小玲该怎样缓解烦躁?
你认为应当怎样正确对待明星崇拜?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 青岛开发区石油管线爆炸事件发生后,习近平主席立即指示有关部门,要千方百计搜救失踪受伤人员,这是因为( )
A:
生命是顽强的,个人要勇于面对灾难
B:
生命是脆弱的,面对灾难自已无能为力
C:
生命是独特的,要肯定和尊重每一个生命
D:
生命只有一次,每个生命都是有价值的
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
解析
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3. 我们州城镇一中每学期都将不定期进行各种逃生演练、积极疏散等活动。对此有些同学却不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中最能说服这些同学的是 ( )
A:
通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值
B:
人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C:
无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D:
人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 据了解,我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡;2000年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
你认为造成中学生死亡的主要原因是什么?(至少三点)
珍爱生命,就要时刻注意自己的安全。安全与我们的生命密切相关,为提醒同学们注意安全,请你以“珍爱生命,注意安全”为内容,给广大中学生写一封倡议书。
珍爱生命,就要对自己的身心健康负责。安全事故给家庭带来悲伤,给社会带来损失。为使大家更加关注安全,请你设计一则警示语。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 每一个人都有自己的独特风格,许多同学都希望自己成为与众不同的人。下列同学的做法,你认为正确的是( )
A:
小平解题时总能另辟蹊径
B:
小文的发型总能让人惊讶不已
C:
小东最爱一个人沉默不语、装冷扮酷
D:
小辉上课回答问题总能够语出惊人,让老师不知所措
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 在创建平安校园活动中,该校组织师生举行消防演习。对此,下列认识正确的是( )
A:
小题大做,这会影响我们学习
B:
与我无关,这只是学校和老师的事
C:
应付一下,其实危险离我们很远
D:
积极参与,这是珍爱生命的表现
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果,在50年间,由于过度捕捞,使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明( )
A:
人比其他生命更具有智慧
B:
生命是宝贵的,也是脆弱的
C:
人是世界的主宰,可以肆意对待其他生命
D:
世界因其他生命的存在而精彩
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 罗曼·罗兰说:“人生不出售来回票,一旦动身,决不返回。”对此理解错误的是( )
A:
人生毫无意义
B:
生命属于我们只有一次
C:
生命是短暂的
D:
生命是宝贵的
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 生物多样性( )
①是自然界的重要特征 ②最为丰富的区域是亚热带雨林 ③具有很高的价值
④指的是地球生物圈中的所有的动物、植物和微生物及其拥有的基因和生存环境
A:
①②③④
B:
①②③
C:
①②④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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10. 周一,小华一进教室,同桌晓燕就对他:“恭喜你啊,小华,你上报纸了!”小华听了既兴奋又惊奇,立马抢过报纸看了起来。原来,报纸上刊登了一幅小华翻越栏杆横穿马路的照片,还配有“违反交通规则可耻”的文字说明。对此,小华气愤地说:“报社侵犯了我的肖像权,我要去法院起诉他们”。
请你辨析小华的言行。
难度: 中等
题型:模拟题
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