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部编版： 七年级上册
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  • 1． 我们要关爱生命，要从保护环境做起。下列做法错误的是（　　）
    A: 捕捉昆虫，制作标本
    B: 提倡观鸟，反对关鸟
    C: 不进入自然保护区骚扰野生动物
    D: 拒食野生动物，不穿动物毛皮制作的衣服
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 人没有萤火虫的荧光，仍可以将黑夜变成白昼；人没有鸟的羽翼，仍可以飞上蓝天……这说明（   ）
    A: 人类的生命最具有智慧
    B: 实现人生价值的方式和途径的多样性
    C: 人能够实现自身的价值
    D: 人具有独特的个性品质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 王鹏所在的学校不定期举行一些逃生演练、紧急疏散等活动。王鹏对此却不以为然，他说：“又没有真正发生事故，用得着这样瞎折腾吗？”王鹏的说法

    （   ）

    A: 正确，因为人与其他生命相比最具有智慧性
    B: 正确，因为人的潜能要在关键时刻才能激发出来
    C: 错误，因为我们只要参加这些活动，就一定能消除安全隐患
    D: 错误，因为人的生命是顽强的，也是脆弱的，我们应该做到有备无患
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 我们要关爱地球上的一切生命，特别是要关爱和呵护珍稀野生动植物，因为它们（  ）
    A: 可以保护人类免受伤害
    B: 可以变为财富供人类享用
    C: 是地球的宝贝和人类的主人
    D: 是与我们同住地球家园的朋友
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 以下选项不正确的是（   ）
    A: 人类必须尊重自然规律，与大自然共生共存，和谐共处
    B: 生命需要彼此尊重
    C: 我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利
    D: 人是世界万物的主宰，可以任意处置其他生物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该：（   ）
    ①植树造林，围湖造田　  
    ②关爱与呵护周围的生命　
    ③大量捕杀野生动物　    
    ④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐
    A: ②③
    B: ②④
    C: ①④
    D: ①②
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  • 7． “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”在朗读这些诗句时，我们感受到（   ）
    ①万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望 　②生命是顽强的，也是脆弱的
    ③多彩的生命构成了缤纷的世界　                   ④世界因生命而精彩
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 目前，全世界动物有150多万种，植物约有50万种，菌类大约有1000多万种……，人类是生命世界中的一员，与自然界的多种生命共同构成了神奇的生命世界。这说明（  ）
    A: 人的生命是渺小的
    B: 人的生命具有独特性
    C: 生命世界是丰富多彩的
    D: 人类不能与其他生命共同生活
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 常州淹城野生动物园逐一将“肉可食”、“皮毛可利用”之类的字眼从动物介绍牌中删除。如删除了老虎“肉可食，骨可做药，毛皮可做褥垫和地毯”的词句，对有些动物的“害兽”“害禽”之说，则改成了“有时也吃农作物”“有时伤害人类”。他们的这一做法主要告诉我们 （   ）
    A: 动物是传播病菌的途径之一，利用动物不利于人类健康
    B: 长期饲养的动物对人类的利用价值已大大降低，所以说明要简化
    C: 自然界野生动物的锐减，生态平衡遭破坏，必须唤起人们的环保意识
    D: 人类已创造出许多替代品，野生动物的利用价值已大大降低
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 次央在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣呜叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。他有这样的感受是因为 (     )
    A: 世界因人群而喧闹复杂
    B: 世界因花草鸟鸣而幽静
    C: 世界因生命而生动精彩
    D: 世界因万物而不可捉摸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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