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部编版: 七年级上册
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  • 1. 中学生活充满竞争,学习生活之中难免会感到紧张、产生压力。关于学习压力,以下看法正确的是(   )

    A: 学习压力都是由过度的考试焦虑造成的
    B: 培养正确的学习观念,养成良好的学习习惯是正确对待学习压力的好方法
    C: 学习压力可以极大地提高学习效率
    D: 只有减轻学业负担,才能消除学习压力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第三框脚踏实地拥抱明天 同步练习
  • 2. 中学生的主要任务是学习,但学习生活中总会有各种各样的压力,正确认识和处理好学习压力,有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理不正确的是(   )

    A: 有学习压力是正常的,而且学习需要适度的压力
    B: 学习压力有积极作用,适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能
    C: 学习压力总是消极的,它只会使人感到紧张和焦虑
    D: 明确学习的意义,将学习压力化为学习动力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第三框脚踏实地拥抱明天 同步练习
  • 3. 小强是一个要求上进的初三学生,他早就把自己的中考目标锁定为本市的某一重点高中,眼看中考日渐临近,他却表现出了焦虑和烦躁不安的情绪。这说明考试焦虑(  )

    A: 与能力水平有关
    B: 与抱负水平有关
    C: 与竞争水平有关
    D: 与心理、生理状态有关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第三框脚踏实地拥抱明天 同步练习
  • 4. 面对学习压力,下列做法中不正确的是(   )

    A: 明确学习意义
    B: 消极对待压力
    C: 培养学习兴趣
    D: 端正学习态度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第三框脚踏实地拥抱明天 同步练习
  • 5. 克服过度的考试焦虑需要(   )

    ①树立正确的考试观念    ②实事求是地调整自我期望
    ③增强自身实力    ④高度重视考试


    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第三框脚踏实地拥抱明天 同步练习
  • 6. 进入九年级后,郭思婷同学每次考试都出现紧张、担心、不安等情绪状态,有的知识明明平时掌握得很好,但考试时却会出错。如果你是她的思想品德任课老师,你会对她说(   )
    ①这是考试焦虑的心理表现
    ②这是缺乏正确的学习态度表现
    ③过度的考试焦虑会对身心健康造成不利影响,应克服
    ④要努力增强自身实力,包括知识、能力、心理素质等

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第三框脚踏实地拥抱明天 同步练习
  • 7. 2008年11月5日《武汉晨报》:昨日,中国航天科技集团公司在华中科技大学招揽人才。此次招聘,中航科集团带来旗下38家机构,招聘岗位总数达 2000余个,但没有特别“尖板眼”的专业,涉及专业主要为材料、航空、动力、机械、计算机、通信、管理等,教育类和新闻专业毕业生也在招纳之列,年薪 4-10万元。中国栽人航天工程空间实验室系统总设计师杨宏表示,中国航天工程需要各种人才,不仅要有专业理论背景,还要有很强的动手能力。一旦投身航天 事业,就需要从基础工作干起,从小事干起,“学会拧螺丝”,获得相应工作经历后,他们会获得更广阔的事业发展空间。
    中国航天工程需要各种人才,这说明了什么问题?
    你觉得你在填报志愿或职业选择方面还存在哪些误区?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第一框个人命运紧系国家同步练习题
  • 8. 我国高校毕业生面临的就业形势十分严峻。这警示我们在选择就业时(   )

    ①面对目前严峻的就业形势要有充分的思想准备②树立先就业再择业的观念③要考虑社会需要和自身的实际④可以完全从自身的兴趣爱好出发

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版思品九年级全册第4单元第12课第一框个人命运紧系国家同步练习题
  • 9. 材料一:《人民日报》报道:上海市某重点小学五年级学生晓春,体重不足40公斤,书包却足足有6公斤重。她告诉记者,自己从四年级开始就这样了,班里有近40名学生,用拉杆书包的占了大约1/3.不光是书包不轻,做作业压力更重。“连每天一小时午休的时间都被占用了。”

    材料二:见下图。

    材料中晓春和她同学的遭遇,你遇到过吗?面对如此“重负”,你的感受和反应是什么?
    有人认为,“减负”就是完全消除学习中的压力,让学生“轻装上阵”。这种观点对吗?
    你认为“减负”减的是什么?在“减负”方面,学生自身应该怎么做?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:北师大版道德与法治七下第一单元第二课第一框了解压力 同步练习
  • 10. 中考即将来临,我们不得不去关注它。那么,中考需要我们以什么样的心态来对待呢?现在最大的问题莫过于考试焦虑了。根据一项样本为1 400名中学生的调查结果显示:有三分之一的学生具有严重的考试焦虑,他们的心理压力非常大,三分之二的学生一听到考试就紧张。

    为了引导同学们正确认识学习压力和考试焦虑现象,某校九年级思想品德老师组织开展了一次研究性学习活动,现请你参与并完成以下项目。

    在这次讨论中,一部分同学认为考试焦虑利大于弊,另一部分同学认为考试焦虑是弊大于利。同学小娟说:每到考试前夕,我总是在问自己,考试的目的是什么,这次考试我会不会像以前那样失败,考得不好会怎样,想到这些我总是不由自主地焦虑起来。

    而小刚同学却认为:考试焦虑是一把双刃剑。

    请你从树立正确考试观念的角度帮助小娟同学走出困境。
    你赞同小刚同学的观点吗?请简要说明理由。
    学习需要有适度的压力。请你设计一个方案,帮助那些没有学习压力的同学。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:北师大版道德与法治七下第一单元第二课第一框了解压力 同步练习