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1. 识读下图
(1)请写出与唐朝友好交往的三个国家。
(2)“唐风洋溢奈良城”反映了唐朝与哪一国家的关系。
(3)请写出下边两个人物的名字。
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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2. 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。
材料一 图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
(1)根据材料一,归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?吐蕃是我国哪个民族的祖先?
材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
——摘编自中学历史课本
(2)依据材料二并结合所学知识,概括指出元朝时期我国民族关系的发展有何特点?原因是什么?
材料三 18世纪,回部首领大、小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下,平定了叛乱。接着,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
——摘编自中学历史课本
(3)依据材料三,概括归纳大、小和卓发动叛乱没能得逞的主要原因。清朝设置伊犁将军有何重要意义?
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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3. 中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林,统一的多民族国家不断巩固和发展。阅读材料,探究历史,回答问题。
材料一:贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
材料二:元朝疆域图:
请回答:
(1)材料一中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先?元朝对该地在中央设置了什么机构进行了管辖?
(2)从《元疆域图》可以看出元朝疆域空前辽阔,为了对全国进行有效统治,元朝开创了哪种政治制度?还设置了什么机构管辖澎湖和琉球?
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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4. 阅读材料,回答问题。
材料一 自从(与)贵主和亲后,一半胡风似汉家。
——唐•陈陶《陇西行》
材料二 文皇南面坐,夷狄(北方少数民族)千群趋。献号天可汗,以覆(到)我国都。
——唐•柳宗元
材料三 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一……”
唐政府先后与吐蕃进行过哪两次和亲?
北方少数民族向哪一位皇帝献号“天可汗”?为什么?
从中你能在正确处理民族关系上得到什么启示呢?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题:
材料一
松赞干布像 文成公主像
材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……
唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先?材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?这件事有何历史作用?
唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策?
材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约? 这个盟约名称是什么?
两宋时期,还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存的?
根据以上材料,结合所学知识,你认为唐朝和宋朝时期我国民族关系的特点分别是什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 请将下列国家或地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。
A.玄奘西行目的地:天竺 B.遣唐使来华始发地:日本
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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7. 阅读下列材料:
材料一 贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。见道宗,执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色。及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。
材料二 金城公主,朕之少女,岂不钟念,但为人父母,志息黎元,若允乃诚祈,更敦和好……降彼吐蕃赞普,即以今月进发,朕想自送于郊外。
——以上均选自《旧唐书》
请回答:
(1)材料一中的“弄赞”是谁?“当为公主筑一城”指的是今天哪一城市的什么建筑?
(2分)
(2)材料二中的“朕”是哪个朝代的皇帝?该材料反映的是什么事件?
(3)材料一和材料二反映的事件有何共同的积极意义?请你用一句话概括吐蕃和唐朝关系日益密切的表现。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 阅读下列材料:
材料一:《梦回唐朝》讲述一段今世唐朝的浪漫传奇故事,以“宫廷轻喜剧”为主打,也折射了盛唐“繁荣梦境”。隋唐政治稳定,国家统一,经济繁荣,民族和谐,对外交往空前,一个一个“大唐梦境“绽出,繁荣强大的唐王朝,以宽容与博大的胸怀,海纳百川,走向世界,对亚洲和世界的经济、文化发展做出了重大贡献。
材料二:明朝前期,经济发展,国力强盛,明成祖派郑和出使西洋诸国。从1405——1433年,先后七次下西洋,到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。然而明初的贡赐贸易“倍偿其价”,缺乏生命力,到1840年前,我国再无此类壮举。
结合材料回答:
(1)试举一例说明材料一中“大唐梦境”的表现。强大的唐王朝不仅没有给周边国家和民族地区带来威胁,而是促进了世界发展和自身繁荣,试举例说明。
(2)结合材料二,指出唐朝对外交往与郑和下西洋的目的有何不同?郑和下西洋有何影响?
(3)唐朝对外交往与郑和下西洋不同结局说明了什么?今天要实现“中国梦”,我们应该怎么做?
难度: 中等
题型:常考题
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9. 文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。辨别下列史实的正误
生活中常用的0~9十个数字,最早是由阿拉伯人发明的。
唐朝时期,鉴真从长安出发去天竺取经,后将其见闻撰写成《大唐西域记》一书。
《马可·波罗行纪》向西方展示了迷人的东方文明,激起了欧洲人对东方的向往。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 阅读下列材料,回答下列问题:
材料一 他是大唐的高僧,为了求取佛经教义,毅然西行,一路备尝艰辛苦难。到达目的地后,他用了大约17年的时间研习佛法,成为著名的佛学大师。
——北师大版《历史》七年级下册
材料二 2007年12月,“南海一号”宋代古沉船整体打捞出水。这是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。
材料一中的高僧是谁?他西行的目的地是哪里?他以西行的亲身见闻写成的一本书是什么?
“南海一号”整体打捞,为我们研究宋代历史提供了重要的实物证据。宋朝时期著名的外贸商港有哪些,请举两个。当时管理对外贸易的机构是什么?结合所学知识,张开你想象的翅膀,想象一下:这艘船上装载的货物有哪些?
难度: 中等
题型:常考题
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