万考题-全国中小学题库

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1．阅读下列材料：
材料一：据《明史》记载：（郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。”
材料二：我国当代明史专家吴晗曾指出，郑和下西洋“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。
材料三：英国著名汉学家李约瑟这样评价郑和下西洋：东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族……
请回答：
（1）根据材料一，指出郑和下西洋的目的。
（2）根据材料二、三，概括指出郑和下西洋的特点。
（3）结合所学知识，指出郑和下西洋的历史意义。

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2．阅读材料：
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

材料一表明太宗实行的是怎样的民族政策? 其中的“夷狄”指的是什么？

材料二记载了8世纪初期发生的一件什么事？“和同为一家”是指与哪个少数民族的关系？

“和同为一家”有什么意义？

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3．石窟、绘画是中国古代艺术的瑰宝。请根据提示写出相关内容。

以佛教故事为主，“墙壁上的图书馆”，以“飞天”为典型形象的石窟是？

唐初阎立本的《步辇图》描绘唐太宗接见吐蕃赞普（人名）求婚使节的情景。

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4．阅读材料回答问题
材料一：见下图

图一日本奈良唐招提寺　　　　　　　图二唐朝开元通宝(始铸于621年)　

图三日本的合同开珎(始铸于708年)　　　　　图四
材料二：他被誉为“中印文化交流史上最杰出的使者”。
请回答：
（1）材料一中的图一是日本唐招提寺，它的样式优美，至今犹存，被视为日本建筑艺术明珠。那么它的设计者是谁？他是唐朝哪位皇帝在位期间六渡日本传播中国文化的？
（2）图二、图三分别是唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处。说明日本人深受唐朝影响，你能举出此时期日本文化和社会生活方面受中国影响的一些事例吗？
（3）结合材料二和图四回答：他指的是谁？今天的印度在唐朝时称作什么国度？此人以亲身见闻写出什么著作？
( 4 )据此你认为唐朝政府实行了一种怎样的对外政策？

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5．历史是一条河，让我们走进历史长河，感受岁月沧桑，解读中国国力盛衰和世界风云变化。
材料一：纵观历史发现：从公元元年到公元2000年，中国领先了世界1700多年，只是输在最后的冲刺阶段。在1700多年的辉煌历史中，唐朝达到了顶峰，然而到了清朝时期，当欧美国家发生巨变时，我们的大清帝国仍沉浸在孤芳自赏中，对世界的形势浑然不知，从而逐渐与世界的发展脱轨。
材料二：欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为欧洲的三大革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量，使得欧洲在1914年前的一百多年里，获得对世界大部分地区的霸权。
——斯塔夫理阿诺斯著《全球通史》
(1)请举一例说明唐朝对外文化交往的情况并简要说明唐文化对外影响力的主要表现？分析清朝出现与世界脱轨的原因。
(2)材料二所提“欧洲的三大革命”是指哪三大革命？其共同作用如何？欧洲的殖民扩张对“世界大部分地区”造成什么影响？

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6．某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时，看到《沁园春·雪》“……惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”的词句，便开展讨论，你能和他们一起讨论吗？
（1）小华说：汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝，做了许多对后世产生影响的事。
（2）小丽说：唐太宗实行比较开放的民族政策，赢得各族的拥戴，大家尊奉他为各族的“（     ）”。
（3）小梅对词中“宋祖”到底是北宋还是南宋发生了疑问，你认为应该是（   ）宋的皇帝。
（4）小成说：一代天骄成吉思汗建立了元朝，是吗？你应该告诉他，元朝是（      ）建立的。
（5）你补充说：由此我还想到，元朝人口大面积流动，元朝民族间相互融合，形成了一个新的民族——（     ）。为了加强对全国的统治，元朝还创立了“（     ）”制度，对后世省级行政区设立意义深远。

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7．

请将下列国家或地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。

A．玄奘西行目的地：天竺 B．遣唐使来华始发地：日本