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部编版: 七年级上册
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  • 1. 以下是某同学制作的一张历史学习卡片,其中有三处错误,请你指出并改正
    19世纪末20世纪初,欧洲列强掀起缔约结盟的狂潮,轴心国集团与协约国集团争夺霸权和殖民地的斗争引发了第一次世界大战。战后协约国召开巴黎和会,确定了帝国主义在美洲、西亚和非洲统治的新秩序。20世纪30年代,轴心国集团为转嫁国内危机,疯狂对外侵略扩张,全球战火再起。第二次世界大战后,西欧国家走上了联合的道路,1967年,成立了欧洲共同体,1993年发展为欧洲联盟,进一步加快了欧洲政治军事一体化的进程。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难,同时引起世界人民对“战争与和平”的深刻思考。据此回答下列问题。
    (1)19世纪末20世纪初,在欧洲形成了两大军事集团,它们之间的争斗酿成了第一次世界大战。请写出这两大军事集团的名称。
    (2)20世纪二三十年代,德、意、日建立起法西斯暴政,对外不断发动侵略战争。试举德国法西斯对内实行恐怖统治的史实一例。
    (3)面对法西斯的侵略扩张,西方大国采取妥协退让的绥靖政策,该政策达到顶峰的标志是什么?
    (4)二战爆发后,随着战争规模的不断扩大,受法西斯侵略的各国逐渐走向联合,国际反法西斯联盟建立,它对第二次世界大战产生了怎样的影响?
    (5)二战后,随着世人对“战争与和平”的思考。逐渐形成的当今世界两大时代主题是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 活动与探究
    材料一   一战前欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

    国家
    工业产量位次2341
    殖民地面积
    (平方千米)
    3350万1060万1740万290万

    材料二 

    材料三    一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
    材料四    8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
    (1)根据材料一、二、三,分析一战爆发的原因。
    (2)根据材料二写出战前形成的两大军事集团名称,并说出它们的形成对世界的影响。
    (3)材料四中的士兵们在即将到来的战争中将会面对哪些新式武器?
    (4)请用一战的有关史实戳穿材料四中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
    (5)学习了第一次世界大战,你有何启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 一战是人类历史上的空前浩劫,它改变了世界的格局。
    请回答:
    (1)根据下图,说出战争的影响和特点是什么。

    (2)一战后形成的国际关系新格局被称为什么体系。有人评价:该体系是建立在牺牲弱小民族利益的基础之上的。试用相关史实加以说明。
    (3)一战后期,世界上第一个社会主义国家诞生了。请写出它的名称和它对社会主义道路探索的重大成就。

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  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    ----以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材
    (1)材料一反映了一战前的英德关系。围绕英德,在欧洲分别形成了哪两大军事集团?
    (2)依据材料二,结合所学知识指出,维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系?20年后,应验了福熙预言的是哪次战争的爆发?
    (3)材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织?
    (4)综合上述材料,概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势?

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  • 6. 看下图回答问题:

    ⑴请写出图中字母所代表的国家。A是  , B 是 。
    ⑵以B为中心形成的军事集团是  
    ⑶在同盟国集团中, (国家),为了自身利益,最终加入协约国作战。 )
    ⑷两大军事集团扩军备战带来的后果是导致 的爆发。

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  • 7. 2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。两次世界大战的硝烟,已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪,可天下仍不太平。你们班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展,请你全程参与此次活动。让我们反思世界大战的历史,为维护世界和平而共同努力吧!
    【活动准备】
    (1)你可以从哪些途径收集资料? 
    【活动展示】
    第一组 表解历史


    第一次世界大战第二次世界大战
    起止时间1914.7-1918.111939.9-1945.9
    交战双方法西斯轴心国集团与反法西斯联盟
    转折性战役凡尔登战役
    战争性质帝国主义掠夺战争
    战后格局雅尔塔体系

     
    (2)第一组收集的表格信息有残缺,请你将内容补充完整。
    第二组 文汇历史
    一战期间,中国在战争中担负起了繁重的后勤任务。那时的美、英、法等国许诺,战争胜利后,将对中国以大国相待,取消德国在山东的特权,取消法国在中国的特权。但是在战后的一次会议上,中国代表的正义要求被无理拒绝。
    (3)第二组收集的材料中的一次会议是哪一次会议?这次会议引发了中国的什么运动?
    第三组 聚焦现实
    【日本《东京新闻》2014年1月1日社论】安倍政权决心要以建设“强大国家”的姿态来对抗全球化和中国的大国化。安倍晋三首相如今越来越胆大妄为。他刚上台时的那种现实主义色彩已经消逝,如今开始肆无忌惮地推行起了增强军备的政策。
    安倍政权谋求的所谓“强大国家”实质上就是为应对迅速崛起的中国而扩充自卫队。这将使日本成为对他国构成威胁的军事大国。人们不能不对这种因怀疑、猜测引发的军备竞争会使日本陷入安保陷阱而感到担忧。
    (4)当今世界的两大主题是“和平与发展”,请你结合所学知识,为维护当今世界和平提出两点建议。

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  • 8. 读史有感
    材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

    材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
    请回答:
    (1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?
    (2)材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役? 这次战役被为“绞肉机”说明了什么?
    (3)写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
    (4)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

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  • 9. 热爱和平,避免战争是人类追求的永恒主题,上世纪发生的世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读下列材料,回答问题。
    材料一  19世纪末,帝国主义矛盾激化,德国外长皮洛夫宣称:“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”
    ——川教版《世界历史》九年级下册
    材料二  1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代的祸根。”
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料三 “整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累,……到处都是残骸、击破的战车、挂在树木残枝上的碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
    ——某战地记者的报道
    材料四 第一次世界大战资料统计表

    参战国持续时间卷入人口参战人员伤亡人员直接经济损失
    30多个4年多15亿0.7亿0.3亿1805亿美元

    (1)根据材料一说明德国有什么企图,并据此分析第一次世界大战的性质是什么?
    (2)在“联盟体系”中德国属于哪一集团?
    (3)材料三描述了战争的残酷,一战中这样的典型战例是哪一战役?
    (4)结合材料三和材料四概括第一次世界大战的影响。
    (5)战争是人类的伤痛,请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。

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  • 10. 阅读下列材料:
    材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
    材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
    请回答:
    (1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?
    (2)材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被为“绞肉机”说明了什么?
    (3)写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
    (4)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

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