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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:欧洲变成了一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
    材料二 列宁评说:“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
    材料三

    图一《联合国家宣言》签署             图二  
    材料四  5月9日,俄罗斯多个城市举行“胜利日”阅兵式,纪念卫国战争胜利69周年。俄罗斯总统普京出席了莫斯科红场阅兵式并发表讲话,他赞扬俄老兵对国家的贡献,并着重强调了爱国思想。——《人民日报》

    从20世纪初欧洲的形势来看,后来成为“那一粒火星”的是什么事件?

    “一战”中国也是战胜国之一,但是在对德签订的《凡尔赛和约》中对中国极为不利。是和约哪项内容引发了中国的五四爱国运动?

    材料二反映了一战后通过两次国际会议,建立了新的世界格局,请问这一世界格局的名称是什么?怎样来评价这一世界格局?

    根据材料三、四回答,俄罗斯在卫国战争中哪场战役扭转了二战的战局?你认为图一与这场战争胜利有什么联系?

    图二相关国际会议作出了苏联在结束欧战后援助中国对日作战,请问这一国际会议是指什么会议?

    为了让战争的悲剧不再发生,为了全世界的安宁,请你就如何避免战争、维护世界和平谈谈你的想法。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 2.

     历史上,所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,国家之间的分分合合,不同利益集团的较量,左右着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读材料回答问题。
    材料一 较量中的两大军事集团

    材料二 第二次世界大战简表

    爆发标志德国突袭波兰,英法被迫宣战
    交战双方法西斯轴心国集团与反法西斯同盟
    重要转折点
    战争性质
    战后格局两极对峙格局

    材料三 冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

    写出材料一中两大军事集团的名称

    请将材料二的表格补充完整。

    “冷战”主要涉及的是哪两个国家? “冷战”开始的标志性事件是什么?

    当今社会具有更加多元化特点,在政治和经济上有什么表现?

    当今的世界并不太平,请列举威胁世界和平与安全的主要因素?

    写出材料一中两大军事集团的名称

    请将材料二的表格补充完整。

    “冷战”主要涉及的是哪两个国家? “冷战”开始的标志性事件是什么?

    当今社会具有更加多元化特点,在政治和经济上有什么表现?

    当今的世界并不太平,请列举威胁世界和平与安全的主要因素?

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 3. 战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。
    材料一、19世纪末20世纪初主要工业国家在世界工业中的比重%

    时间英国法国德国美国
    1870年32101323
    1896—1900年2071730
    1913年1461636

    材料二、20世纪初欧洲两大军事集团对峙
    材料三、第一、二次世界大战情况比较表

    项目名称参战国
    (个)
    卷入人口
    (亿)
    参战人员
    (亿)
    伤亡人员
    (亿)
    直接经济损失(亿美元)
    第一次世界大战30多150.70.31805
    第二次世界大战60多201.11.940000
    材料一中从1870—1913年世界工业比重发生怎样的变化?变化的主要原因是什么?

    请分别写出材料二中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。     
    A国名  ;所在军事集团名称  ;
    B国名 ;所在军事集团名称   ;

    材料一和材料二之间有什么联系?

    从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了严重的影响。结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 两次世界大战的硝烟,已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪,可天下仍不太平,让我们反思世界大战的历史,为维护世界和平而共同努力吧!某校九年级(2)班的学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展,请你全程参与此次活动。
    【准备活动】
    (1)你可以从哪些途径收集关于世界大战的资料?(至少说出2种途径)
    【活动展示】
    第一组:表解历史

    战争名称第一次世界大战第二次世界大战
    起止时间1914.7——1918.111939.9——1945.9
    导火线
    交战双方
    法西斯轴心国集团与反法西斯同盟
    转折性战役凡尔登战役
    战争性质
    反法西斯的正义战争
    战后格局凡尔赛—华盛顿体系

    (2)第一组收集的表格信息有残缺,请你在上表表格中将内容补充填写完整。
    第二组:文汇历史
    (战场上)到处散布着破碎的弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。            
    ——法国作家巴比斯《战火》
    战后初期的西欧,经济凋敝,困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪,法国居民每天仅配给200克面包,联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。  
    ——《世界历史》
    (3)从第二组收集的两段材料中,你得出什么认识?
    第三组:图说现实
               
         图3 北约空袭之后的利比亚                   图4 本.拉登被击毙后,基地组织仍然活动猖獗
    (4)第三组收集的图片(图3和图4)分别反映出威胁当今世界和平的因素有哪些?
    第四组:历史启示
    (5)反思两次世界大战的历史,你从中得到什么启示?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 5. 漫画可以形象地再现历史,观察下列不同时期的漫画,回答以下问题。
    材料一:

    材料二 :

    请问图一描述了哪场战争错综复杂的矛盾关系?在各国间的矛盾中,请结合所学,回答出最主要的盾是什么?引起该战争的导火线又是什么?

    结合所学知识,回答巴黎和会“三巨头”指的是哪三个国家?“三巨头操纵世界”的直接结果是什么?图二事件的发生,引发了中国人民的什么运动

    材料二中的图一、二分别讽刺了什么外交政策和事件?两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系?

    材料二中的图三主要反映了反法西斯力量发生了怎样的变化,该变化对二战进程有何影响?

    二战的损失是惨重的,其教训是深刻的,根据以上材料的解读你认为我们从二战中可以吸取哪些教训?(至少两点)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 阅读材料,回答问题。
    材料一  “整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累,……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
    ——某战地记者对凡尔登战役的报道
    材料二  1942年7月,德军向苏联南方的战略要地发起猛烈的进攻。苏联红军进行了艰苦的防御战。后来,苏联红军发动大规模反攻,到1943年2月,共歼灭敌军近150万人,占苏德战场德军作战总兵力的四分之一。
    ——摘自《世界历史》九年级下册
    (1)材料一中的战役与历史上哪次战争有关? “引爆”这场战争的导火线是什么?
    (2)写出材料二中的战役名称, 并指出这一战役的重要历史地位。

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7.

    世界历史上,国家之间的结盟,不同利益集团间的较量,一定程度上影响着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读下列材料,回答问题:
    材料一 

    19世纪末20世界初欧洲的两大军事集团示意图
    材料二  1942年1月,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。
    材料三 

    苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)
    材料四 

    请回答:
    (1)材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么? 两大军事集团的较量引发了什么世界性战争?这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局?
    (2)材料二中26国签署《联合国家宣言》的目的是什么?
    (3)材料二、材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化?这种变化形成了怎样的世界格局?
    (4)据材料四的图片信息,“未来政治格局”呈现什么趋势?
    (5)综合上述材料,分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 8. 两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
    材料一 两次世界大战资料统计表

    战争名称参战国持续时间卷入人口参战人员伤亡人员直接经济损失
    一战30多个4年多15亿0.7亿0.3亿1805亿美元
    二战60多个6年20亿1亿0.7亿4万亿美元

    (1)根据材料一概括两次世界大战的影响。
    材料二 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族,其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南’……”
    ——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》
    总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。
    ——高德步《世界经济通史·下》
    (2)材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点?
    材料三 英国首相劳合·乔治在1918年1月5日表示:“我们必须通过建立某种国际组织来设法限制军备的负担和减少战争的危险”。美国总统威尔逊则特别强调:“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟”。
    一一吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
    (3)根据材料三并结合所学知识指出两次世界大战后分别成立的国际组织的名称。他们的共同宗旨应该是什么?
    (4)在经济全球化的背景下,“关贸总协定”及世贸组织对预防战争可以发挥怎样的作用?你认为在信息化时代,我国应该走怎样的强军之路?

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9. 阅读下列材料回答问题 。
    材料一:大欧洲是欧洲先贤们的梦想,许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力统一欧洲,但都失败了。而且20世纪的上半期,欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼。二战结束后,西欧一些富有远见卓识的政治家总结大战的教训,认识到欧洲国家必须走联合之路,才能结束兵戎相见的历史,实现永久和平。
    材料二: 总有一天,到那时……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……
    ──维克多·雨果
    请回答:

    材料一中,二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么?

    两次世界大战期间,欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。请将它们写在下面横线上
    ①第一次世界大战:同盟国和 ;
    ②第二次世界大战: 和反法西斯联盟。

    20世纪60年代,正如材料二中雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面就已经开始形成,这个组织的名称是什么?

    如今这个组织已发展成为世界上最大的经济实体──欧洲联盟(简称欧盟),那么,欧盟建立的目标是什么?(1分)举例说明,欧盟成立后,成员国人民的生活等方面将会发生哪些变化?

    欧盟等区域性经济集团以及跨国公司的发展,对世界经济发展趋势有什么影响?

    从以上欧洲谋求统一的过程和影响中,我们能得到什么启示?

    材料一中,二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么?

    两次世界大战期间,欧洲存在过相互对抗的两大军事集团。请将它们写在下面横线上
    ①第一次世界大战:同盟国和 ;
    ②第二次世界大战: 和反法西斯联盟。

    20世纪60年代,正如材料二中雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面就已经开始形成,这个组织的名称是什么?

    如今这个组织已发展成为世界上最大的经济实体──欧洲联盟(简称欧盟),那么,欧盟建立的目标是什么?(1分)举例说明,欧盟成立后,成员国人民的生活等方面将会发生哪些变化?

    欧盟等区域性经济集团以及跨国公司的发展,对世界经济发展趋势有什么影响?

    从以上欧洲谋求统一的过程和影响中,我们能得到什么启示?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 10. 战争与和平是人类永恒的话题。20世纪人类经历了两次世界大战,深刻影响人类发展进程,给人们带来深重灾难。阅读下列材料,回答问题:
    材料一 在古代世界,充满着强国与弱国以及不同文明间的矛盾与碰撞。
    (1)公元前5世纪早期,东西方文明最早的一次重要冲突是什么?
    材料二 下图

    (2)结合右图回答,一战的“火星”是什么?足以说明一战的残酷性的事件是什么?分析一战的性质是什么?
    材料三 二战是人类历史上空前的浩劫。

    (3)写出图1、3、4事件在二战中的影响,图2上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”,意思是“记住l2月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是什么?
    (4)写出你学习两次世界大战历史后的感悟。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: