万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1． 20世纪上半期，曾发生了两次世界大战，战争给人类带来了巨大的灾难。制止战争，维护和平是当今世界面临的重大课题。请结合两次世界大战有关史实，回答下列问题：
（1）两次世界大战爆发的根本原因是什么？
（2）两次世界大战的性质分别是什么？
（3）两次世界大战在结果和影响上有何共性？
（4）二战的硝烟早已散尽，但人类追求和平的步伐仍然在继续，以史为鉴，请你设计一条呼吁和平的宣传语。

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2．指出下面对话的错误，并改正。
老师：“三国同盟与三国协约分别由哪些国家组成？”
学生A.：“三国同盟由德国、意大利和奥地利组成。”
学生B.：“三国协约由俄国、英国和法国组成。”

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3．战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二    昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
                                                                                                                                                   ——罗斯福《一个遗臭万年的日子》
材料三    第一、二次世界大战情况比较表

项目名称	参战国（个）	卷入人口（亿）	参战人员（亿）	伤亡人员（亿）	直接经济损失（亿美元）
第一次世界大战	30多	15	0.7	0.3	1 805
第二次世界大战	60多	20	1.1	1.9	40 000

请分别写出材料一中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成，对世界形势的发展产生了怎样的影响？
A国名；所在军事集团名称。
B国名；所在军事集团名称。

材料二中，为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”？面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月反法西斯国家有什么重大举措？该举措有何重要意义？

运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？

结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？

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4．阅读下列材料：
“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” —---德国外交大臣皮洛夫
请回答：
（1）皮洛夫说上面这段话时，德国的经济状况如何？
（2）当时占有海外殖民地最多的国家是哪一个？
（3）围绕殖民地和霸权的争夺，形成了哪两大集团？它们的形成给世界形势带来怎样的影响？
（4）德国为取得阳光下的地盘，19世纪末至20世纪初在中国实施了哪些侵略行为？

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5．阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪上半期短短50年内发生了两次世界大战，给人类造成了深重的灾难。痛定思痛，我们必须牢记战争教训。
材料二：1939年9月1日，德国出动58个师近150万人、2800辆坦克、2000多架飞机，分三路发起突然进攻。
材料三：1941年6月22日凌晨4时德国出动共190个师550万人，坦克和装甲车3500多辆，飞机5000多架。从北起摩尔曼斯克，南至克里米亚的范围内，发动全线进攻。规模之大，空前未有。
材料四：这次进攻最终将美国卷入第二次世界大战，它是19世纪中期以来第一次另一个国家对美国领土的攻击。（1）在以下有关“第一次世界大战”的知识卡片中，某些画线部分存在错误，请判断并予以更正（有几处写几处，2分）。
第一次世界大战知识卡片
历史背景：德、意、奥同盟国（a）和英、美、俄协约国（b）两大军事集团为争夺世界霸权而矛盾日趋激化。
导火线：萨拉热窝事件     （c）
起止时间：1914-1948年   （d）
重大战役：凡尔登战役      （e）
结   果：同盟国集团胜利   （f）

在以下有关“第一次世界大战”的知识卡片中，某些画线部分存在错误，请判断并予以更正。

请分别回答材料二、材料三和材料四三则材料反映的战役和其产生的影响。

俄罗斯联邦总理梅德韦杰夫说：我们必须要让现代人“尽可能多的了解战争，让伟大的卫国战争和第二次世界大战胜利的人文价值在全球发挥凝聚作用”。你认为二战留下的“人文价值”有哪些？请举一例说明。

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6．阅读材料：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
请回答：
（1）结合材料和所学知识说明：德国首先挑起了两次世界大战的目的是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？
（2）列举第二次世界大战全面爆发、扩大及继续扩大的时间及标志。
（3）你认为重温世界大战的历史有何现实意义？

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7．历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益达到世界秩序。阅读材料，回答问题。
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评价道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。”
（1）材料一中“战争”的导火线是什么？ “联盟体系”指的是哪两大军事集团？
材料二 “在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” -------斯大林
（2）材料二中所说的“战后和平制度”是指什么？构成这一制度的两个基础条约是什么？
材料三 “华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”---列宁
（3）材料三中“太平洋两岸两个大国”指哪两个国家？列宁为什么说埋下了火种？

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8．读史有感
材料一  让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
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材料二  “一把枪挑起了一场战争”
请回答：
（1）材料一折射出一战的性质是什么？
（2）材料二指的是什么事件？
（3）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？
（4）结合史实谈谈你对战争的看法。

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9． 20世纪前半叶，先后发生了两次世界大战，给人类带来了巨大的灾难。总结两次大战爆发的惨痛教训，弱小国家的境遇令人唏嘘同情，发人深省。
材料一

材料二 1939年9月拂晓4时40分，正当波军官兵还在睡大觉的时候，德国法西斯撕毁了《德波互不侵犯条约》，出动了2300架飞机和上万门大炮，对波兰发动闪电战，进行猛烈的轰炸和炮击。落后的波兰军队甚至以骑兵对抗坦克，虽然英勇，但不到一个月时间就全军覆没。
请回答：
(1)图一中奥匈帝国以什么事件为借口，对弱小的塞尔维亚宣战，挑起了第一次世界大战？图二中四人策划了什么阴谋，牺牲了哪一个弱小国家的利益？
(2)结合图二和材料二，分析第二次世界大战的爆发的原因。
(3)综合上述材料，从弱小国家的遭遇中，你认为应该怎样预防国际性战争的爆发？

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10．上面这段材料反映了德国将推行的什么政策？这种政策将会给世界带来怎样的影响？

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